البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 81، ج. 2، يناير 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 81, p. 2, January 2021 [Issue]
الصفحات 48، 603 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات عبد الحميد، أسماء عبد الفتاح نصر. تصور مقترح لاستثمار رأس المال الفكري في الجامعات المصرية في ظل التحول العالمي نحو اقتصاد المعرفة
الحجري، حنان السيد عبد الرحمن. برنامج قائم على رموز الإستجابة السريعة (Q R Code) لتنمية المهارات المحاسبية والكفاءة الذاتية لطلاب المدارس الفنية المتقدمة التجارية ذوي السعات العقلية المختلفة وقياس فاعليته
السلمي، نايف بن ضيف الله. الخدمات والتسهيلات المقدمة للطلاب الدوليين في الجامعات الأسترالية والجامعات السعودية : دراسة مقارنة
الحميدي، حصة بنت عبد الكريم بن محمد. النشاط العلمي للمرأة السعودية في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز، حفظه الله
إبراهيم، لبنى نبيل عبد الحفيظ. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لمعلمي الدراسات الاجتماعية قائم على التكامل بين أداة التحليل الرباعي SWOT ونموذج تحسين الأداء PDCA لتنمية مهارات إدارة المعرفة المهنية والقدرة على التأمل الذاتي المهني
قاسم، مصطفى محمد عبد الله. إسهام المدرسة الثانوية العامة بمحافظة الغربية في تنمية المهارات الحياتية العامة لدى طلابها من وجهة نظر الطلاب والمعلمين
تركستاني، مريم حافظ عمر. الإسهام النسبي لكل من الذاكرة البصرية وبعض المتغيرات الديموغرافية في التنبؤ بالتمييز البصري للأطفال الصم وضعاف السمع
الغامدي، وفاء بنت أحمد عياض. مفهوم الحرية الشخصية لدى طالبات جامعة أم القرى في ضوء المتغيرات المعاصرة : دراسة ميدانية من منظور التربية الإسلامية
السيد أحمد، ميمي. تأثير التفاعل بين مستوى الطموح وتحمل الغموض لدى الطالب الريادي في فاعلية الذات الإبداعية من وجهة نظر طلبة كلية التربية بالرستاق
Al Zebidi, Ali A. The impact of flipped classroom strategy of teaching mathematics on students’ achievements at Umm Al-Qura University
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 81، ج. 2، يناير 2021. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .