البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 163، ج. 5، أبريل 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 34، ع. 163، ج. 5، أبريل 2015 [عدد من دورية]
الصفحات 541 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات كراسنه، أحمد محمد. تقدير الثبات للعلامات الجامعية في ضوء متغيري المرحلة الدراسية والقسم الذي ينتمي إليه المساق على عينة من المساقات في كلية إربد الجامعية
محمود، أشرف محمود أحمد. تصور مقترح لتطوير مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في التدريس والتعلم على ضوء بعض الخبرات المعاصرة
المهداوي، عبد الله محمد. أبعاد المناخ الأسري وعلاقته بالفاعلية الذاتية لدى عينة من الطلاب المتفوقين دراسيا والعاديين بجامعة تبوك
الصبري، نيرفانا حسين محمد. أثر القيم والتعليم في تحقيق التنمية الاقتصادية
القاضي، هيثم. أثر استخدام طريقة التعلم النشط في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بالأردن
الرقاد، هناء. أثر الاستراتيجيات التدريسية المستخدمة في مدارس اليوبيل على التحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين
عيروط، مصطفى محمد. دور الإعلام الإلكتروني في توجيه الشباب الجامعي نحو التعليم التقني : دراسة تطبيقية على الجامعات الأردنية (الحكومية والخاصة)
Salama, Enas Ali Abul Yazeed. Children in selected poems by W. B. Yeats and Ahmad Shawqi : poetry as a literary and educational tool
Mohamed, Manal Mohamed Khodary. Shadow-reading strategy for developing Saudi English as a foreign language university students' reading comprehension
عبد المولى، الطيب محمد إبراهيم. متطلبات تطبيق ثقافة الجودة الشاملة بجامعة الملك خالد : دراسة حالة
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 163، ج. 5، أبريل 2015. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .