البحث المتقدم
     

مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع.4، ديسمبر 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Umm Al-Qura University Journal of Education and Psychology Sciences.Vol. 13, no. 4, October-December 2021 [Issue]
الصفحات 374 ص.
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
المكونات حماد، ديانا فهمي علي. أثر استخدام البديل "لا شيء مما سبق" على بعض الخصائص السيكومترية لأسئلة الاختيار من متعدد
خواجي، محمد طاهر محمد. متطلبات التنمية المهنية اللازمة للمعلمين وقت الازمات في ضوء الاتجاهات المعاصرة : جائحة كورونا أنموذجا
خليل، إبراهيم الحسين إبراهيم. واقع استخدام المصادر التعليمية في تدريس الرياضيات
الراجحي، إلهام نايف. تدريب القيادات الأكاديمية باستخدام أسلوب المحاكاة لتفعيل الميزة التنافسية المستدامة بالجامعات السعودية : تصور مقترح
نصار، علي محمد. مدى تضمن محتوى منهاج رياضيات المرحلة الأساسية الدنيا "1-4" في فلسطين لمعايير دراسة التوجهات الدولية TIMSS
النواجحة، زهير عبد الحميد. ضغوط فيروس كورونا وعلاقتها بالصمود الأكاديمي لدى طلبة الجامعة
الضريس، نورة محمد. واقع إدارة الأزمات بجامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر العمداء : أزمة جائحة كورونا أنموذجا
الحضيف، نجلاء محمد. درجة توافر مهارات المواطنة الرقمية لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة القصيم من وجهة نظرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
عبد العاطي، سامية بكري. الصفحة المعرفية للطالبات الملتحقات وغير الملتحقات ببرنامج المتفوقين بجامعة الملك سعود وفقا للصورة الخامسة من مقياس ستانفورد بينيه للذكاء
مهدي، حسن ربحي. تصورات معلمي ومعلمات المدارس الخاصة نحو استخدام المنصات الإلكترونية في عملية التعلم خلال جائحة كورونا من وجهم نظرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع.4، ديسمبر 2021. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .