البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. ع. 27، ج. 2، 2021

النوع عدد
الصفحات 554 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات القحطاني، سعيد سعد هادي. المعايير الأكاديمية للبرامج التعليمية في الجامعات السعودية : اللغة العربية أنوذجا
التركي، خالد إبراهيم. نموذج تدريسي مقترح قائم على نظرية التلقي وفاعليته في تنمية مهارات القراءة الإبداعية والكفاءة الذاتية في القراءة لدى طلاب الصف الأول المتوسط
الحناكي، لولوة إبراهيم علي. واقع تضمين المهارات الحياتية في مقرر الدراسات الاجتماعية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
العنزي، سالم بن مزلوه. درجة استخدام معلمي اللغة العربية ومعلماتها لشبكات التواصل الاجتماعي في تدريس مقررات اللغة العربية واتجاهاتهم نحوها ومعوقات الاستخدام
الأحمري، عبد الله بن مشبب. برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات مديري المعاهد العلمية في مجال التخطيط الاستراتيجي
القرني، صالح بن علي يعن الله. توسيط التمكين النفسي في العلاقة بين القيادة الممكنة وبعض متغيرات الأداء الفردي للعمل : دراسة إرتباطية تنبؤية في السياق التعليمي
العتيبي، عبد المجيد بن سلمي الروق. صيغة مقترحة لتفعيل دور الجامعات الناشئة في خدمة المجتمع في ضوء الخبرات العالمية : جامعة شقراء أنموذجا
العتيبي، رسمية فلاح قاعد. مستويات التنمر الإلكتروني وعلاقته بالصحة النفسية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية لذوي الرسوب الدراسي
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. ع. 27، ج. 2، 2021. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .