البحث المتقدم
     

مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 52، أبريل 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Revue Jil des Sciences Humaines et Sociales.no. 52, Avril 2019 [No. de périodique]
الصفحات 168 ص.
المصدر مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
المكونات الجوزي، وهيبة. المنهاج التربوي وعلاقته بالثقافة التاريخية : دراسة ميدانية في ثانويات الجزائر العاصمة وتيزي وزو
بن عثمان، إسمهان. فعالية التقليد في تنمية التواصل اللغوي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من خلال تطبيق برنامج إيفار لوفاس
الخليفة، الزين الخليفة الخضر. معوقات الإدارة المدرسية بالمدارس التابعة لعمادة المدارس والرياض بجامعة الخرطوم من وجهة نظر المديرين والمعلمين
عبد الله، شعيب. الضغوط المهنية لدى أساتذة التعليم الثانوي في ظل بعض المتغيرات : دراسة بولاية تلمسان، الجزائر
كربوش، وليد. تأثير البرامج التلفزيونية في ظهور العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية : دراسة ميدانية ببعض الإبتدائيات بولاية قسنطينة
العنزي، تهاني صالح. دور مؤسسات الدولة والمؤسسات التربوية في محاربة الإعلام السلبي ضد المرأة إعلاميا وتربويا
بو كبشة، جمعية. واقع التربية الخاصة وعملية الدمج في المدارس العادية في الجزائر
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد لبنان

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 52، أبريل 2019. مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .