البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 183، ج. 3، يوليو 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 38، ع. 183، ج. 3، يوليو 2019 [عدد من دورية]
الصفحات 738 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات الجابري، حسين بن نفاع. معالم العلاقة بين المعلم والمتعلم عند ابن الأزرق الأندلسي "رحمه الله"
نصر الدين، محمد مجاهد. تصميم بيئة تعلم إفتراضية قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج المواقع التعليمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية
فرحات، محروس عبد الخالق. التنبؤ بالتحرر المقنن من التبعية من خلال الثقة بالنفس والمثابرة وتقدير الذات لدى أطفال الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بدوي، عبد الرحمن عبد الله علي. آليات الحد من الآثار السلبية لوسائل الإعلام الجديدة في نشر التطرف الفكري بين طلاب الخدمة الاجتماعية من منظور اجتماعي
محمد، عبد النعيم عرفه محمود. علاقة خداع الذات بالسعادة النفسية والتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
الكريديس، أميرة بنت عبد العزيز. الإستغراق في اللعب عند أطفال الروضة وعلاقته ببعض مهارات الطلاقة لديهم
بدوي، أم الزين حسين. معيقات تطبيق إدارة المعرفة في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
الجهني، هيله بنت ضحيان صالح. آليات تطوير الشراكة المجتمعية بمدارس مدينة تبوك
آل الشريف، سلمان رفعان. واقع استغلال الوقت لدى طلاب المرحلة الثانوية بإدارة التعليم بمحافظة رجال ألمع بالمملكة العربية السعودية
المطيري، خالد بن مبرك. التنمية المهنية للقيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة
العنزي، سعود فرحان. فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طلاب الثالث متوسط في مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية
Amer, Abdel Rahim Mahmoud Muhammad. The effect of task-based language teaching on developing EFL writing skills of second year secondary school students
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 38، ع. 183، ج. 3، يوليو 2019. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .