البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 59، مارس 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 59, Mars 2015 [Issue]
الصفحات 330 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات مجاهد، فايزة أحمد الحسيني. فاعلیة استخدام استراتیجیة مقترحة قائمة على نظریة تریز TRIZ في تنمیة مهارات الحل الإبداعي للمشكلات ومفهوم الذات الأكادیمي في مادة التاریخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
مخلص، محمد محمدي محمد. تجربة الجامعة السعودیة في التعلیم المدمج والإستفادة منها في تطویر التعلیم الإلكتروني بالجامعات المصریة
الإبراهيم، إفتكار عبد الله. دور الإدارة المدرسیة والمشرفین التربویین في تحسین النمو المهني لمعلمي المرحلة الأساسیة في مدیریة عمان الرابعة
العتيبي، منصور بن نايف. أثر التدریس باستخدام الخرائط الذهنیة في التحصیل الدراسي لطلبة کلیة التربیة بجامعة نجران
الشايع، حصة محمد. إستخدام الحوسبة السحابیة لحل مشكلات المتعلمات في التعلم الجمعي : دراسة تطبیقیة
المفرجي، سالم محمد. العفو ومرونة الأنا لدى المرشدین الطلابیین في مدینة مكة المكرمة
Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed. The effectiveness of relevance and confidence motivational strategies in developing EFL argumentative writing skills and overcoming apprehension among students teachers at Faculty of Education
Abd El Razek, Sara Mohamed Naguib Mohamed. A critical review of English teachers education programs
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 59، مارس 2015. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .