البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 56، ج. 3، ديسمبر 2014

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 56, p. 3, December 2014 [Issue]
الصفحات 469 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات مراد، سهام السيد صالح. تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتنمية مهارات التدريس لدى معلمات الفيزياء بالمرحلة الثانوية في ضوء مبادئ ومتطلبات التكامل بين العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات (STEM) بمدينة حائل بالمملكة العربية السعودية
رمود، ربيع عبد العظيم. العلاقة بين نمط الإبحار التكيفي (إظهار / إخفاء الروابط) ببيئة التعلم الإلكتروني المتنقل وأسلوب التعلم (حسي/ حدسي) وأثرها في تنمية التفكير الإبتكاري
عبد العزيز، نادية محمود غنيم. صعوبة تعرف المشاعر (الألیکسیثیمیا) في علاقتها بصورة الجسم والضغوط النفسية لدى عينة من المراهقين
محمد، أمل أحمد حسن. برامج التربية من أجل السلام بالتعليم قبل الجامعي في بعض الدول وإمكانية الإستفادة منها في مصر
العزب، إيمان صابر عبد القادر. تحليل محتوى مناهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية في ضوء التساؤلات العلمية الشائعة لدى التلاميذ
التركي، إبتسام بنت علي. المشكلات التي تواجه منسوبات وزارة التربية والتعليم في الإيفاد الداخلي بمنطقة القصيم
مبروك، أحلام عبد العظيم. مهارات استشراف المستقبل وعلاقتها بالمنظور المستقبلي لدى معلمات التربية الأسرية
الجزار، هالة حسن بن سعد. دور المؤسسة التربوية في غرس قيم المواطنة الرقمية : تصور مقترح
El Sayed, Mahmoud Ezz El Arab. Efficacité de l'approche de la programmation neurolinguistique (PNL) pour développer les compétences de l'expression orale chez les étudiants du département du français à la Faculté de Pédagogie
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 56، ج. 3، ديسمبر 2014. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .