البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 6، أغسطس 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Humanities and Educational Sciences Journal.no. 6, August 2019 [Issue]
الصفحات 18، 278 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
المكونات الطلحي، صالحة عبد الرحمن محمد. فاعلية استخدام استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية فهم المقروء في مقرر لغتي الخالدة لدى طالبات المرحلة المتوسطة
السماوي، عبد الرقيب علي قاسم. دور الصندوق الاجتماعي للتنمية فرع ذمار والبيضاء في تطوير التعليم بالمحافظتين : دراسة تحليلية
البشري، حسين عبد الله حسين. القيم الخلقية التي ينبغي تضمينها في محتوى كتب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية
بني خلف، هشام أحمد سالم. إتجاهات معلمي التربية الميدانية بمحافظة شرورة نحو توظيفهم لأساليب التقويم الواقعي في التدريس
بني خلف، ميساء محمد سالم. دور المدرسة في تفعيل المسرح المدرسي لدعم العملية التربوية لدى طلبة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين في مديرية تربية قصبة إربد
Gabara, Abdulnasser. Intelligences multiples dans l’enseignement des langues étrangères aux universités Yéménites
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد اليمن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 6، أغسطس 2019. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .