البحث المتقدم
     

مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. مج. 12، ع. 3، ديسمبر 2017

النوع عدد
متغيرات العنوان Taibah University Journal of Educational Sciences.Vol. 12, no. 3, December 2017 [Issue]
الصفحات ص ص. 329-443
المصدر مجلة جامعة الطيبة للعلوم التربوية
المكونات القرني، علي حسن. مستوى الثقة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك وعلاقتها بالالتزام التنظيمي من وجهة نظرهم
الشريف، طلال بن عبد الله حسين. جودة التعلم والتعليم في الكليات التربوية في الجامعات السعودية الناشئة في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي
الريموني، هيثم أبو زيد. أثر استخدام استراتيجيات الحساب الذهني في تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات
الظفيري، فايز منشر. أثر أسلوب التعلم التشاركي القائم على وسائل التواصل الاجتماعي (You Tube) في تحصيل طالبات الصف السادس في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت
الزبون، أحمد محمد عقلة. التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بتقدير الذات لدى عينة من الطلبة المراهقين في مدارس مديرية تربية وتعليم محافظة جرش : دراسة وصفية ارتباطية
الحربي، خليل عبد الرحمن. مؤشرات الثبات باستخدام نظرية التعميم ومؤشرات صدق البناء لمقياس موهبة للإبداع
Jubran, Ali Mohammed. Multiple intelligences among principals and their relationship to their job satisfaction in Jordan
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. مج. 12، ع. 3، ديسمبر 2017. مجلة جامعة الطيبة للعلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .