البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 37، ع. 179، ج. 1، يوليو 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان مجلة التربية.مج. 37، ع. 179، ج. 1، يوليو 2018 [عدد من دورية]
الصفحات 817 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
المكونات الشبو، سعاد مسلم. دور البحث العلمي والمراكز البحثية في تطوير الميدان التربوي بدولة الكويت : رؤية تربوية إسلامية
سيد، عصام محمد عبد القادر. فاعلية برنامج مقترح قائم على المخططات البصرية في تنمية مهارات توظيف بعض نماذج واستراتيجيات تدريس المفاهيم العلمية والميول المهنية لدى الطلاب المعلمين
السهيمي، خضران عبد الله صالح. تنمية مهارة الاستنباط التربوي من القرآن الكريم لدى طالبات الجامعة، ونشرها عبر وسائل التواصل الاجتماعي
الزهراني، مرضي بن غرم الله. فاعلية نموذج بايبي للتعلم البنائي في تنمية المفاهيم النحوية والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بن الجعد، نوال بنت حمد. معوقات التنمية المهنية لمعلمات المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية بمنطقة الرياض
الهزاع، سليم هزاع. تطوير إعداد المعلم في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة جمهورية الصين الشعبية
أبو الحسن، بدري أحمد. تطوير إدارة مدارس التعليم الثانوي الصناعي بجمهورية مصر العربية في ضوء مبادئ الحوكمة : دراسة ميدانية بمحافظة أسوان
عبد الحميد، طلعت. التمكين كمدخل للإرتقاء بدور القيادات الجامعية النسائية : تصور مقترح
العدوان، صيدا قفطان. فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تحسين المهارات الاجتماعية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة من وجهة نظر المعلمين
العنزي، مريم نزال سليمان. السلوك الاستقوائي لدى طلاب وطالبات جامعتي الجوف وحائل : دراسة مقارنة
الخطيب، بلال عادل. مستوى التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالذكاء الناجح لدى الطلبة الموهوبين في الأردن
خشبة، فاطمة السيد حسن. التنبؤ بمستوى اليقظة العقلية من خلال بعض المتغيرات النفسية لدى طالبات الجامعة
الشريف، باسم بن نايف محمد. مدى الوعي بالتقنيات التعليمية الرقمية والذكية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية واتجاهاتهم نحوها
الرقاد، مي محمد. مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة العاملين في المراكز الخاصة في العاصمة الأردنية - عمان
المالكي، مريم عبد الله علي. دور إدارة الكراسي البحثية في رفع تصنيف الجامعات السعودية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 37، ع. 179، ج. 1، يوليو 2018. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . تم استرجاعه من search.shamaa.org .