Advanced search
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج.36، ع. 175، ج. 3، أكتوبر 2017

Type Issue
Varying form of title مجلة التربية.مج.36، ع. 175، ج. 3، أكتوبر 2017 [عدد من دورية]
Pages 905 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
Constituant documents أحمد، هناء عودة خضري. رؤية مستقبلية لتوظيف تقنية نشر وظيفة الجودة (QFD) Quality Function Deployment كمدخل لتجويد خدمة التعليم الجامعي المصري من وجهة نظر الطلاب
الشهراني، ناصر بن عبد الله ناصر. إمتلاك طلاب التعليم العام لعادات العقل من وجهة نظر معلمي العلوم بمدينة مكة المكرمة
عبد الله، أحمد سمير فوزي. دور الجامعات المصرية في تحقيق الأمن الفكري لطلابها
عبد العزيز، نادية محمود غنيم. المخططات المعرفية اللاتكيفية كمتغير وسيط بين الخبرات النفسية في الطفولة واضطراب الشخصية التجنبية لدى طلاب الجامعة
ربيع، سمية محمود أحمد. دور كتب العلوم في تلبية متطلبات التربية الوقائية للتلاميذ المعاقين فكريا بالمملكة العربية السعودية وعلاقته بمدى وعيهم بها
عبد المعبود، رضا إبراهيم. أثر برنامج تعليمي في العلوم قائم على تقنية الإنفوجرافيك في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير البصري والقابلية للاستخدام لدى التلاميذ المعاقين سمعياً في المرحلة الإبتدائية
أحمد، عبد الفتاح أحمد شحاتة. دور التربية الإسلامية في تعديل بعض السلوكيات الخاطئة لدى الأسرة المسلمة
الشامي، حمدان ممدوح إبراهيم. فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في حل المشكلات الهندسية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
الأشقر، أحمد محمد عبد السلام. تصور مقترح لتحقيق التميز المؤسسي لكليات جامعة الأزهر في ضوء نموذج المؤسسة الأوربية لإدارة الجودة (EFQM)
محمد، صلاح محمد محمود. فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الذكاء الروحي لدى طلبة الجامعة
محمود، حسن فاروق. فاعلية التدريب على أنماط مختلفة للإنفوجرافيك في التحصيل الدراسي وكفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
عبد الحسيب، جمال رجب محمد. رؤية تربوية مقترحة لتفعيل عمادات خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعات السعودية للشراكة المجتمعية في ضوء بعض النماذج العالمية
العنزي، هلال بن مزعل بن هليل الدهمشي. أثر استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج ليمان [فكر- زاوج - شارك] في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي ودافعية التعلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط
Alhazmi, Ahmed Ali. Academic advising services at a Saudi University : students’ reflections
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج.36، ع. 175، ج. 3، أكتوبر 2017. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . Retrieved from search.shamaa.org