Advanced search
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 8، ع. 1، كانون الثاني 2019

Type Issue
Varying form of title The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 8, no. 1, January 2019 [Issue]
Pages 136 ص.
Host Item Entry المجلة التربوية الدولية المتخصصة. .
Constituant documents اللزام، إبراهيم بن محمد. مشكلات تدريس مناهج العلوم المطورة في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميها بمدينة الرياض
العيسى، هديل أحمد عيسى. التفكير الخرافي وأثره في مركز الضبط لدى طالبات جامعة حائل
الشمري، زيد بن مهلهل. تطوير الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية في ضوء مدخل التدريس الاستراتيجي
الشهري، محمد بن هادي بن علي. مستوى الذكاء الانفعالي وعلاقته بمهارات التذوق الأدبي لدى معلمي ومعلمات اللغة العربية للمرحلة الثانوية في منطقة نجران
الرواجفة، شاهر خليل مسلم. معيقات الشراكة المجتمعية في مبادرة القراءة والحساب للصفوف المبكرة من وجهة نظر المدیرین وأولياء الأمور في مدیریة تربية لواء ناعور في الأردن
مبارك، وائل محمد أحمد. القدرة التنبؤية للتفكير السلبي بالقلق الإحصائي لدى طلبة الدراسات العليا
الغامدي، عمير بن سفر عمير. دور قادة مدارس محافظة الحجرة في تعزيز الأمن الفكري لدى الطالب
العمري، خيرية بنت علي بن صالح. تطوير المعرفة التقنية التربوية المرتبطة بالمحتوى التعليمي (TPACK) لدى معلمات العلوم بمدينة الرياض : تصور مقترح
المقرن، نوره أحمد عبد الله. أثر التعليم الإلكتروني باستخدام نظام إدارة التعلم ادمودو (Edmodo) على تحصيل طلاب الصف الأول ثانوي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات واتجاههم نحو التقنية
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Jordan

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 8، ع. 1، كانون الثاني 2019. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . Retrieved from search.shamaa.org