البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع. 80، ديسمبر 2016

النوع عدد
رقم الوثيقة 125516
متغيرات العنوان Journal of Arab studies in education and Psychology.No. 80, December 2016 [Issue]
الصفحات 481 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات زكي، حنان مصطفى أحمد. برنامج مقترح في تاريخ العلماء باستخدام نموذج ثيلين واستراتيجية لعب الأدوار وأثره في التعريف بالعلماء وتقدير جهودهم وتنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بسوهاج
إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد. أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الإلكترونية على الإنجاز الأكاديمي والتثاقف والاتجاه نحو الأجانب لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل
تمام، شادية عبد الحليم. برنامج تدريبي قائم على التعلم الذاتي في مفاهيم ثقافة أبعاد العالم لتنمية المكون الثقافي لمعلمي مادة علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية
حافظ، وحيد السيد. فاعلية استراتيجية مقترحة في تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمعاهد وبرامج التربية الفكرية
طه، أماني محمد. تقويم استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية لبعض جدارات الويب 2.00 بالمرحلة الإعدادية وفقا للمعايير التربوية والفنية
النجيمي، عبد الله بن علي سعيد. فاعلية تدريس مادة الحديث والسيرة باستخدام استراتيجية K.W.L في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
حجر، صافيناز عادل. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الوجداني على فعالية الذات لدى بعض الإداريات بكلية الآداب والإدارة ببيشه
عبد المجيد، أشرف عبد التواب. العلاقة بين العدالة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية لدى المشرفات التربويات بمدينة تبوك
طوخي، ليلى بنت عابد بن حسن. تقنين مقياس الذكاءات المتعددة TEEN-MIDAS لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة
محمود، مديحة فخري. تصور مقترح لتنمية المسؤولية الاجتماعية للجامعات المصرية على ضوء مجتمع المعرفة
زغير، إكرام دحام. الممارسات السلوكية لمرشدي الصفوف للإرشاد التربوي : دراسة ميدانية
السبيعي، علي بن مثيب بن دغيم. ملامح التربية النبوية في العهد المدني
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 80، ديسمبر 2016. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .