شبكة المعلومات العربية التربوية

إهتمت هذه الورقة بشكل رئيسي بواقع تكوين وإعداد المعلم العربي وتمكينه مهنيا، وذلك من خلال التعرض للاتجاهات العامة لمناهج تكوين المعلمين والمؤسسات التعليمية المعنية بهذا التكوين، ومظاهر التمكين المهني للمعلم من خلال صورته عن نفسه والصورة التي يعتقدها المجتمع عنه، وعلاقته مع طلابه والمؤسسة التعليمية وإدارتها، وكذا الرضا المهني للمعلم عن أدائه وصورة المجتمع عنه. كما ناقشت الورقة أيضا أهم مكونات تكوين المعلم في البلاد العربية كتصور مستقبلي في ضوء التغيرات والتحديات، ومتطلبات تحسين صورته لذاته وصورته في المجتمع. وقد ختمت الورقة باقتراح نموذج لإعداد وتكوين المعلم العربي يهدف إلى تطوير كليات التربية، ويستند إلى الاتجاهات والمعايير العالمية المعاصرة. (شمعة)