مقياس تقدير إساءة معاملة الأطفال الصم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 22052 |
| Author | الشخص، عبد العزيز السيد. قسم التربية الخاصة |
| Second author |
نور الدين، أمين محمد صبري. علم النفس التربوي.
علي، رحاب أحمد. باحثة ماجيستير. |
| Pages | ص ص. 409-444 |
| Host Item Entry |
مجلة الإرشاد النفسي. ع. 35، ج. 2، أغسطس 2013
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | القياس - التربية الاسرية - علاقات الاهل بالاطفال - عدم التكيف - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الصم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تتمحور مشكلة هذه الدراسة حول فقدان حاسة السمع لدى الأطفال مما يجعلهم في عزلة تفرضها عليهم إعاقتهم نتيجة انعدام التواصل الطبيعي مع المحيط، وهذا ما يحرمهم من المصادر الاجتماعية التي يتم من خلالها التفاعل الطبيعي مع الأقران العاديين وأفراد الأسرة مما يؤثر بشكل سلبي على بناء شخصيتهم بناء اجتماعيا سليما. من هنا هدفت هذه الدراسة إلى إعداد مقياس لتقدير إساءة المعاملة الموجهة إلى الأطفال الصم في الأسرة وفي المدرسة والتحقق من صدقه وثباته. تمّ اختيار عينة من الأطفال الصم بالصفين الخامس والسادس الابتدائي من مرحلة التعليم الأساسي بمدارس الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظتي القاهرة والجيزة وكانت العينة قوامها 100 طفل أصم تتراوح أعمارهم بين 9-12 سنة. تمّ بناء المقياس والتحقق من صدقه وثباته، وقد أشارت النتائج إلى صلاحيته للاستخدام في تشخيص إساءة معاملة الأطفال الصّم. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشخص، عبد العزيز السيد.. (2013). مقياس تقدير إساءة معاملة الأطفال الصم . مجلة الإرشاد النفسي. ع. 35، ج. 2، أغسطس 2013. ص ص. 409-444 Retrieved from search.shamaa.org |