شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه إلى بناء مقياس اتجاهات طلبة الصف العاشر نحو العمل المهني، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء الصورة الأولية للمقياس من 96 فقرة وفق سلم ليكرت الخماسي التدريج، وبعد تطبيق المقياس على عينة استطلاعية، وتحكيمه أصبح عدد فقرات المقياس 68، وقد طبق المقياس على عينة مكونة من 530 طالبا وطالبة. أشارت النتائج إلى مطابقة 46 فقرة لافتراضات نموذج سلم التقدير المنبثق عن نموذج راش، ذي المعلمة الواحدة، كأحد نماذج نظرية الاستجابة للفقرة الملائمة للمقياس المستخدم؛ وإن المقياس يتصف بأحادية البعد، كما تمتع المقياس بصورته النهائية 46 فقرة بخصائص سيكومترية مناسبة، إذ بلغت قيمة معامل الثبات لفقرات المقياس 0.98، ومعامل الثبات للأفراد 0.92، كما تمتع المقياس بدلالات متعددة للصدق، وبينت النتائج أن المقياس يقدم أقصى كمية من المعلومات للأفراد ذوي القدرة المتوسطة، وهذا يتطابق مع توقعات النموذج. (الملخص المنشور)

This study aimed at constructing a scale to measure the 10th grade students attitudes toward vocational work. To achieve the objectives of the study, an initial pool of 96 items was constructed using a 5-point Likert scale. The scale was first administered to a pilot sample of students and then reviewed by a jury of experts. The number of the resulting items was 68. The scale was then administered to a sample of 536 male and female students. The results revealed that 46 items obey the assumptions of the rating scale model derived from Rasch model (one of the Item Response Theory Models which is suitable for the scale used). The results also showed that the 46-item scale in its final form was unidimensional and characterized by appropriate psychometric properties; the value of the reliability coefficients were 0.98 and 0.93 for the persons and for the items of the scale respectively. In addition, the scale provides large amount of information about individuals which fits the assumptions of the model. (Published abstract)