11(ExactSubject:(مصادرالمعلومات))
2.
درجة استخدام طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية لمصادر المعلومات الإلكترونية وصعوبات استخدامها من وجهة نظرهم
|
|
| همشري، عمر أحمد. مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 19، ع. 1، 2019. | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة استخدام طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية لمصادر المعلومات الإلكترونية، والصعوبات التي يواجهونها في استخدامها من وجهة نظرهم. وقد تكوّن مجتمع الدراسة من جميع طلبة الدراسات العليا في الكلية المقصودة، والبالغ عددهم (1096) طالبًا وطالبة، أخذت منهم عينة عشوائية تكونت من (450) طالبًا وطالبة، استجاب منهم (418)، أي بنسبة (92.8%). ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة خاصة بها، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وقد بينت ا ... | |
| الواصفات: الجامعة الأردنية (الاردن) كلية العلوم التربوية - طلاب الدراسات العليا - مصادر المعلومات - التعلم الالكتروني - اتجاهات الطلاب - المعوقات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
الوعي المعلوماتي بين المكتبيين والأكاديميين
|
|
| إسطفان-هاشم، مود. Cybrarians Journal. no. 54, June 2019. | |
| يهدف هذا البحث إلى عرض تجربة مؤسسة شمعة في إقامة 10 دورات تدريبية في وعي المعلومات لطلاب الماجستير والدكتوراه في كليات التربية في جامعات حكومية عربية مختلفة، عنوانها "استخدام مصادر المعلومات التربوية". وهو يعرض لتجربة فريدة شملت 7 دول عربية، هي: لبنان والمغرب ومصر والأردن والكويت وسلطنة عمان والإمارات العربية، كانت فرصةً لالتماس حاجات الطلَّاب المعرفية، وتبيُّنَ ما يمكن لمكتبيِّين محترفين أن يقدموه من مهاراتٍ ومعرفة في سبيل تطوير البحث العلمي. يقرأ البحث محتوى الدور ... | |
| الواصفات: شبكة المعلومات العربية التربوية (لبنان) - معالجة المعلومات - تكنولوجيا المعلومات - قواعد البيانات - مصادر المعلومات - كليات المعلمين - الجامعات الحكومية - البلدان العربية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
الحوسبة السحابية وعلاقتها في أداء موظفي القطاعات الحكومية : دراسة ميدانية على وزارة التعليم الإدارة العامة لتقنية المعلومات
|
|
| الشهراني، سارة بنت غانم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية. ع. 7، ج. 4، 2017. | |
| هدف البحث إلى الوقوف على مدى الاهتمام باستخدام الحوسبة السحابية في وزارة التعليم — إدارة تقنية المعلومات، والتعرف إلى دورها ومميزاتها في أداء الموظفين، ومن ثم تحديد المشكلات والصعوبات التي تواجه الموظفين بإدارة تقنية المعلومات بالوزارة، كل ذلك من وجهة نظرهم. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وتم تطبيق استبانة إلكترونية على مجتمع البحث الحالي، ويشمل جميع العاملين في الإدارة العامة لتقنية المعلومات، بقطاع وزارة التعليم في مدينة الرياض، ليصبح عدد العينة النهائية التي تم التطبيق عليها 104. ... | |
| الواصفات: وزارة التعليم العالي - عوامل الاداء - البرامج الحكومية - مصادر المعلومات | |
|
12.
أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على الطلاب في تنمية التحصيل الدراسي في مادة البحث ومصادر المعلومات للمرحلة الثانوية
|
|
| الجهني، خالد عبد الله الميلبي. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج.1، ع. 4، مايو 2017. | |
| يهدف البحث إلى معرفة أثر شبكات التواصل الاجتماعي على الطلاب في تنمية التحصيل الدراسي في مادة البحث ومصادر المعلومات للمرحلة الثانوية. وقد تم استخدام المقابلة المتعمقة أداة للبحث، وهي عبارة عن مجموعة من الأسئلة المفتوحة لتوجيه التفاعل، وكذلك طُرحت جداول الاستبيان على المدرسين لتسجيل ملاحظاتهم بشأن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز العملية التعليمية. وانحصر مجتمع البحث في المدارس الثانوية في منطقة المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية، وتكونت عينة البحث من 300 طالب من مدارس المدينة المن ... | |
| الواصفات: الشبكات - وسائل الاعلام - العلاقات الاجتماعية - المواقع الالكترونية - الانترنت - طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التعليم عن بعد - طلاب المدارس الثانوية - تنمية المهارات - التحصيل الدراسي - الابحاث - مصادر المعلومات - المدينة المنورة (السعودية: منطقة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
أثر استخدام التجسيد المعلوماتي بالإنفوجرافيك على تنمية مفاهيم مصادر المعلومات المرجعية وعادات العقل والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم مرتفعي ومنخفضي كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات
|
|
| عبد الصمد، أسماء السيد محمد. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 30، يناير 2017. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى: 1) قیاس أثر التجسید المعلوماتي بالإنفوجرافیك لمفاهیم مقرر مصادر المعلومات المرجعیة وفق كفاءة التمثیل المعرفي المرتفعة للمعلومات، وذلك بدلالة تأثیره على تنمیة مفاهیم مقرر مصادر المعلومات المرجعیة وعادات العقل والكفاءة الذاتیة المدركة لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم. 2) قیاس أثر التجسید المعلوماتي بالإنفوجرافیك لمفاهیم مقرر مصادر المعلومات المرجعیة وفق كفاءة التمثیل المعرفي المتوسطة للمعلومات ... | |
| الواصفات: تكنولوجيا المعلومات - الرسوم البيانية - تنمية المهارات - تكوين المفاهيم - مصادر المعلومات - مهارات التفكير - مفهوم الذات - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم - الكفايات التعليمية | |
16.
درجة استخدام طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية لشبكة الانترنت في البحث العلمي من وجهة نظرهم
|
|
| العموش، رنا حسين رزق الله. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2016 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى درجة استخدام طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية لشبكة الانترنت في البحث العلمي من وجهة نظرهم وقد طوّرت الباحثة أداة الدراسة وهي استبانة مكوّنة من أربعين فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها. وقد تم توزيعها على عينة عشوائية تكونت من(440) من طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الآتية: آل البيت، اليرموك، الهاشمية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لاستخدام طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية لشبكة الانترنت في البحث العلمي من وجهة نظرهم كانت بدرجة م ... | |
| الواصفات: طلاب الدراسات العليا - الابحاث العلمية - مصادر المعلومات - الانترنت - ابحاث الطلاب - الجامعات والكليات - الاردن | |
| [Abstract] |
|
18.
مصادر المعلومات عن الآخر وارتباطها بأحادية الرؤية لدى عينة من المراهقين: دراسة وصفية ارتباطية
|
|
| حفني، قدري محمود. مجلة دراسات الطفولة. مج. 19، ع. 71، أبريل-يونيو 2016. | |
| تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين نوعيه مصادر المعلومات عن الآخر وبين كل من (جماع الأحادية- جماع الإقصائية- استبعاد الأحادي للمتعدد- استبعاد المتعدد للأحادي)، والتعرف على الفروق بين نوع التعليم ومستويات كل من (جماع الأحادية- جماع الإقتصادية- استبعاد الأحادي للمتعدد- استبعاد المتعدد للأحادي)، والتعرف على الفروق بين نوع الجنس ومستويات كل من (جماع الأحادية- جماع الإقصائية- استبعاد الأحادي للمتعدد- استبعاد المتعدد للأحادي). العينة: تكونت عينة الدراسة من 262 طالبا ... | |
| الواصفات: مصادر المعلومات - المراهقون - استراتيجيات التعلم - طلاب المدارس الثانوية | |
| [Abstract] |
|
20.
إدراك طلاب الجامعة للتعلم المتنقل وأهم أدوات التقنية المستخدمة: تحليل متعدد لمكونات (Hardware)، والبرامج، ومصادر شبكة الإنترنت، ومستوى المهارة ومعدل الإستخدام
|
|
| زايد، أحمد محمد أحمد. رسالة التربية وعلم النفس. ع. 55، ديسمبر 2016. | |
| حاولت الدراسة من خلال التحليل المتعدد واستخدام نموذج المربعات الجزئية الصغرى PLS التعرف على دور أدوات التقنية المختلفة: مكون أجهزة الهاردوير، ومكون البرامج، ومكون المصادر التي تعتمد على شبكة الإنترنت، ومستوى المهارة الشخصية، ومعدل الاستخدام في إدراك التعلم المتنقل لدى عينة من طلاب جامعة حائل، وكذلك التعرف على إسهام هذه المكونات، وقدرتها التنبؤية في إدراك الطلاب للتعلم المتنقل، وتحديد الفروق بين المتغيرات الديموغرافية (الجنس، ومكان الإقامة، ومستوى الدخل الاقتصادي)، وكذلك تأثير التفاعل بين هذه الم ... | |
| الواصفات: جامعة حائل (السعودية) - الادراك - الطلاب الجامعيون - التعليم الجامعي - التدريس بمساعدة الحاسوب - تكنولوجيا التعليم - البرمجيات التربوية - مصادر المعلومات - الانترنت - القرائية الحاسوبية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(36)
مقال
|
|
|
(11)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (47) مصادر المعلومات | |
| (14) تكنولوجيا التعليم | |
| (11) التعلم الالكتروني | |
| (10) الطلاب الجامعيون | |
| (9) الانترنت |
| كافة المؤلفين | |
| (2) خليفة، أحمد هاشم | |
| (2) همشري، عمر أحمد | |
| (1) آل مسحان، وعد عبد الله | |
| (1) أحمد، إيناس محمود حامد | |
| (1) أحمد، لما |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (15) المملكة العربية السعودية | |
| (9) مصر | |
| (7) العراق | |
| (5) الأردن | |
| (3) السودان |
| كافة اللغات | |
| (47) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
الجامعة /الكلية
| (3) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | (2) جامعة دمشق | ||
| (1) الجامعة المستنصرية | (1) جامعة آل البيت | ||
| (1) جامعة الحاج لخضر باتنة | (1) جامعة القاهرة | ||
| (1) جامعة الملك سعود | (1) جامعة بغداد |
المجلة
المؤلف