10(ExactSubject:(مصادرالمعلومات))
3.
أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على الطلاب في تنمية التحصيل الدراسي في مادة البحث ومصادر المعلومات للمرحلة الثانوية
|
|
| الجهني، خالد عبد الله الميلبي. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج.1، ع. 4، مايو 2017. | |
| يهدف البحث إلى معرفة أثر شبكات التواصل الاجتماعي على الطلاب في تنمية التحصيل الدراسي في مادة البحث ومصادر المعلومات للمرحلة الثانوية. وقد تم استخدام المقابلة المتعمقة أداة للبحث، وهي عبارة عن مجموعة من الأسئلة المفتوحة لتوجيه التفاعل، وكذلك طُرحت جداول الاستبيان على المدرسين لتسجيل ملاحظاتهم بشأن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز العملية التعليمية. وانحصر مجتمع البحث في المدارس الثانوية في منطقة المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية، وتكونت عينة البحث من 300 طالب من مدارس المدينة المن ... | |
| الواصفات: الشبكات - وسائل الاعلام - العلاقات الاجتماعية - المواقع الالكترونية - الانترنت - طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التعليم عن بعد - طلاب المدارس الثانوية - تنمية المهارات - التحصيل الدراسي - الابحاث - مصادر المعلومات - المدينة المنورة (السعودية: منطقة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
الحوسبة السحابية وعلاقتها في أداء موظفي القطاعات الحكومية : دراسة ميدانية على وزارة التعليم الإدارة العامة لتقنية المعلومات
|
|
| الشهراني، سارة بنت غانم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية. ع. 7، ج. 4، 2017. | |
| هدف البحث إلى الوقوف على مدى الاهتمام باستخدام الحوسبة السحابية في وزارة التعليم — إدارة تقنية المعلومات، والتعرف إلى دورها ومميزاتها في أداء الموظفين، ومن ثم تحديد المشكلات والصعوبات التي تواجه الموظفين بإدارة تقنية المعلومات بالوزارة، كل ذلك من وجهة نظرهم. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وتم تطبيق استبانة إلكترونية على مجتمع البحث الحالي، ويشمل جميع العاملين في الإدارة العامة لتقنية المعلومات، بقطاع وزارة التعليم في مدينة الرياض، ليصبح عدد العينة النهائية التي تم التطبيق عليها 104. ... | |
| الواصفات: وزارة التعليم العالي - عوامل الاداء - البرامج الحكومية - مصادر المعلومات | |
|
6.
أثر استخدام التجسيد المعلوماتي بالإنفوجرافيك على تنمية مفاهيم مصادر المعلومات المرجعية وعادات العقل والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم مرتفعي ومنخفضي كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات
|
|
| عبد الصمد، أسماء السيد محمد. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 30، يناير 2017. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى: 1) قیاس أثر التجسید المعلوماتي بالإنفوجرافیك لمفاهیم مقرر مصادر المعلومات المرجعیة وفق كفاءة التمثیل المعرفي المرتفعة للمعلومات، وذلك بدلالة تأثیره على تنمیة مفاهیم مقرر مصادر المعلومات المرجعیة وعادات العقل والكفاءة الذاتیة المدركة لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم. 2) قیاس أثر التجسید المعلوماتي بالإنفوجرافیك لمفاهیم مقرر مصادر المعلومات المرجعیة وفق كفاءة التمثیل المعرفي المتوسطة للمعلومات ... | |
| الواصفات: تكنولوجيا المعلومات - الرسوم البيانية - تنمية المهارات - تكوين المفاهيم - مصادر المعلومات - مهارات التفكير - مفهوم الذات - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم - الكفايات التعليمية | |
|
8.
مصادر المعلومات عن الآخر وارتباطها بأحادية الرؤية لدى عينة من المراهقين: دراسة وصفية ارتباطية
|
|
| حفني، قدري محمود. مجلة دراسات الطفولة. مج. 19، ع. 71، أبريل-يونيو 2016. | |
| تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين نوعيه مصادر المعلومات عن الآخر وبين كل من (جماع الأحادية- جماع الإقصائية- استبعاد الأحادي للمتعدد- استبعاد المتعدد للأحادي)، والتعرف على الفروق بين نوع التعليم ومستويات كل من (جماع الأحادية- جماع الإقتصادية- استبعاد الأحادي للمتعدد- استبعاد المتعدد للأحادي)، والتعرف على الفروق بين نوع الجنس ومستويات كل من (جماع الأحادية- جماع الإقصائية- استبعاد الأحادي للمتعدد- استبعاد المتعدد للأحادي). العينة: تكونت عينة الدراسة من 262 طالبا ... | |
| الواصفات: مصادر المعلومات - المراهقون - استراتيجيات التعلم - طلاب المدارس الثانوية | |
| [Abstract] |
|
10.
إدراك طلاب الجامعة للتعلم المتنقل وأهم أدوات التقنية المستخدمة: تحليل متعدد لمكونات (hardware)، والبرامج، ومصادر شبكة الإنترنت، ومستوى المهارة ومعدل الإستخدام
|
|
| زايد، أحمد محمد أحمد. رسالة التربية وعلم النفس. ع. 55، ديسمبر 2016. | |
| حاولت الدراسة من خلال التحليل المتعدد واستخدام نموذج المربعات الجزئية الصغرى PLS التعرف على دور أدوات التقنية المختلفة: مكون أجهزة الهاردوير، ومكون البرامج، ومكون المصادر التي تعتمد على شبكة الإنترنت، ومستوى المهارة الشخصية، ومعدل الاستخدام في إدراك التعلم المتنقل لدى عينة من طلاب جامعة حائل، وكذلك التعرف على إسهام هذه المكونات، وقدرتها التنبؤية في إدراك الطلاب للتعلم المتنقل، وتحديد الفروق بين المتغيرات الديموغرافية (الجنس، ومكان الإقامة، ومستوى الدخل الاقتصادي)، وكذلك تأثير التفاعل بين هذه الم ... | |
| الواصفات: جامعة حائل (السعودية) - الادراك - الطلاب الجامعيون - التعليم الجامعي - التدريس بمساعدة الحاسوب - تكنولوجيا التعليم - البرمجيات التربوية - مصادر المعلومات - الانترنت - القرائية الحاسوبية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
11.
درجة استخدام طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية لشبكة الانترنت في البحث العلمي من وجهة نظرهم
|
|
| العموش، رنا حسين رزق الله. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2016 | |
| هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى درجة استخدام طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية لشبكة الانترنت في البحث العلمي من وجهة نظرهم وقد طوّرت الباحثة أداة الدراسة وهي استبانة مكوّنة من أربعين فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها. وقد تم توزيعها على عينة عشوائية تكونت من(440) من طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الآتية: آل البيت، اليرموك، الهاشمية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لاستخدام طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية لشبكة الانترنت في البحث العلمي من وجهة نظرهم كانت بدرجة م ... | |
| الواصفات: طلاب الدراسات العليا - الابحاث العلمية - مصادر المعلومات - الانترنت - ابحاث الطلاب - الجامعات والكليات - الاردن | |
| [Abstract] |
|
13.
أثر استخدام معايير مقترحة للضبط التعليمي في إنتاج مصادر التعلم الرقمية باستخدام أدوات الجيل الثاني للشبكة العالمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
|
|
| متولي، محمد الدسوقي فتوح. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2015 | |
| تهدف الدراسة إلى: 1) تحديد أدوات الجيل الثانى للويب على الشبكة العالمية التي يتم استخدامها كمصدر للتعلم. 2) تحديد معايير الضبط التعليمي اللازمة لاستخدام أدوات الجيل الثاني للويب على الشبكة العالمية في إنتاج مصادر للتعلم. 3) وضع التصميم التعليمي المُقترح لاستخدام معايير الضبط التعليمي في إنتاج مصادر للتعلم باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب على الشبكة العالمية. 4) قياس أثر استخدام التصميم التعليمي المُقترح لاستخدام معايير الضبط التعليمي في اتجاه اختصاصي تكنولوجيا التعليم نحو استخدام أدوات الجيل ال ... | |
| الواصفات: الممارسات التربوية - المعايير الاكاديمية - ضبط الجودة - جودة التعليم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - مصادر المعلومات | |
|
14.
تقويم مصادر المعرفة في جامعة بغداد على وفق الاستراتيجية الوطنية للتربية والتعليم العالي
|
|
| العزاوي، رنا شامل عبد الرحمن. جامعة بغداد كلية التربية للبنات. 2015 | |
| حاولت الباحثة تحديد مشكلة البحث من خلال مؤشرات عدة منها: فهم وإدراك المنظور المعرفي العربي العام وإبراز تحدياته، ثم فهم وإدراك واقع المعرفة في مجتمعنا لكوننا جزءاً من المحيط العربي. فمن اهم التحديات التي تواجه نشر المعرفة في مجتمعاتنا ضعف القدرة على اكتشاف الطرق الجديدة لنشرها واستنباط الحلول التي تستند إلى معرفة الوسائل الإدارية والبشرية والوسائط الحديثة المستخدمة في نقلها وإدراك قدرتها واستثمار خدماتها بما يلائم حاجة الباحثين والأساتذة والطلبة، وبحسب تخصصاتهم العلمية التي تتمثل في (التعليم – ا ... | |
| الواصفات: جامعة بغداد (العراق) - التقييم - مصادر المعلومات - الاستراتيجيات التربوية | |
| [Abstract] |
|
17.
أثر استخدام المصادر التاريخية الأصلية في تنمية التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
|
|
| المكصوصي، أحمد محمد راضي. الجامعة المستنصرية كلية التربية. 2014 | |
| يهدف البحث الحالي إلى التعرف على "أثر استخدام المصادر التاريخية الأصلية في تنمية التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية". وللتحقق من هدف البحث وضع الباحث الفرضيتين التالية: 1) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسط درجات طلاب المجموعة التي درست وفق استعمال المصادر التاريخية الأصلية في الاختبار القبلي والبعدي للتفكير التاريخي. 2) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي درست وف ... | |
| الواصفات: تدريس التاريخ - طرائق التدريس - مصادر المعلومات - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس الثانوية - الادب | |
| [Abstract] |
|
18.
إعتماد طلاب الجامعة على مواقع الإخبارية كمصدر للمعلومات عن الأزمات المصرية وعلاقته بتوقعاتهم لمستقبل مصر السياسي
|
|
| منصور، منال عبدة محمد. مجلة دراسات الطفولة. مج. 17، ع. 62، يناير-مارس 2014. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين اعتماد الشباب الجامعي على المواقع الإخبارية كمصدر للمعلومات عن الأزمات المصرية وعلاقته بتوقعات المبحوثين لمستقبل مصر السياسي. المنهج: تنتمي الدراسة إلى الدراسات الوصفية. العينة: طبقت الدراسة على عينة من طلاب الجامعة (ذكور- إناث) قوامها 450 مفردة من إجمالي طلاب الجامعة الملتحقين بكليات جامعة بورسعيد من سن 18- 21 سنة. الأدوات: إعتمدت الدراسة على عدد من أدوات جمع البيانات مثل استمارة استبيان، وكذلك مقياس لقياس مستوى معرفة طلاب الجامعة بالأزمات المصرية، ومقاس لق ... | |
| الواصفات: المواقع الالكترونية - مصادر المعلومات - الطلاب الجامعيون - القضايا السياسية - المستقبل - السلطة السياسية - مصر | |
| [Abstract] |
|
19.
دور العلاقات العامة بالجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء في إمداد شباب الجامعات بالمعلومات
|
|
| وهدان، محمد شعبان. مجلة دراسات الطفولة. مج. 17، ع. 62، يناير-مارس 2014. | |
| الخلفية: بدأت العلاقات تنتشر كوظيفة وإدارة مستقلة وأساسية بمختلف المؤسسات لما لها من أهمية في إدارة وتنظيم الإتصال بمختلف فئات الجماهير، لذا أصبح من الضروري أن يكون هناك اهتمام بتفعيل دور هذه الإدارة في مختلف المؤسسات مع العمل على تطويرها وتحسين أوضاعها ورفع مستوى العاملين فيها بهدف الاستفادة من ممارستها الاتصال بصورة جيدة. هدف الدراسة: رصد الدور التي تقوم به العلاقات العامة في الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء في إمداد طلاب الجامعات بالمعلومات عن أنشطة. حدود الدراسات حدود موضوعية تمثلت في ... | |
| الواصفات: العلاقات العامة - مصادر المعلومات - الطلاب الجامعيون - علاقات الحكومة بالجامعة - الاحصاء | |
| [Abstract] |
|
20.
دور الصفحات الإخبارية بالفيس بوك في إمداد الشباب الجامعي بالمعلومات حول الأحداث الجارية
|
|
| الطنباري، فاتن عبد الرحمن. مجلة دراسات الطفولة. مج. 17، ع. 63، أبريل-يونيو 2014. | |
| هدف الدراسة: تهدف الدراسة إلى تعرف دور الصفحات الإخبارية بالفيس بوك في إمداد الشباب الجامعي بالمعلومات عن الأحداث الجارية. المنهج: إعتمدت الدراسة على منهج المسح. الأدوات: صحيفة استبيان. العينة: طبقت الدراسة على عينة قوامها 200 مفردة تتراوح أعمارهم بين 17-19 سنة بجامعة (عين شمس- الزقازيق) من الذكور والإناث، خلال شهر مارس 2013. النتائج: خلصت الدراسة إلى ارتفاع نسبة استخدام الفيس بوك بين أفراد العينة بنسبة 88.5% من أفراد العينة لديهم صفحة على موقع الفيس بوك، موزعة بنسبة 91% للذكور ونسبة 86% للإناث، ... | |
| الواصفات: المواقع الالكترونية - مصادر المعلومات - الاتصال (نقل الافكار) - القضايا السياسية - مصر | |
| [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(27)
مقال
|
|
|
(10)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (37) مصادر المعلومات | |
| (13) تكنولوجيا التعليم | |
| (9) التعلم الالكتروني | |
| (8) الطلاب الجامعيون | |
| (8) تنمية المهارات |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (11) المملكة العربية السعودية | |
| (7) العراق | |
| (7) مصر | |
| (3) الأردن | |
| (2) الجزائر |
| كافة اللغات | |
| (37) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (37) مصادر المعلومات | (13) تكنولوجيا التعليم | ||
| (9) التعلم الالكتروني | (8) الطلاب الجامعيون | ||
| (8) تنمية المهارات | (6) الانترنت | ||
| (5) التعليم الجامعي | (4) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (4) المكتبات الجامعية | (4) المواقع الالكترونية | ||
| (4) برامج التدريب | (4) تكنولوجيا المعلومات | ||
| (3) استراتيجيات التعلم | (3) طرائق التدريس | ||
| (3) طلاب المدارس الثانوية | (3) مراكز المعلومات | ||
| (3) مهارات التفكير | (2) اتجاهات الطلاب | ||
| (2) اتجاهات المعلمين | (2) البنات | ||
| (2) التحصيل الدراسي | (2) الدوريات | ||
| (2) القرائية الحاسوبية | (2) القضايا السياسية | ||
| (2) الكفايات التعليمية | (2) المعوقات | ||
| (2) المكتبات المدرسية | (2) جودة التعليم | ||
| (2) دراسات الحالة | (2) ضبط الجودة | ||
| (2) طلاب الدراسات العليا | (2) مصر | ||
| (2) مواصفات الاداء | (1) ابحاث الطلاب | ||
| (1) اتجاهات المديرين | (1) احتياجات المستفيد للمعلومات | ||
| (1) اخصائيو التعلم | (1) استخدام المعلومات | ||
| (1) استراتيجيات البحث | (1) الابحاث | ||
| (1) الابحاث التربوية | (1) الابحاث العلمية | ||
| (1) الاتصال (نقل الافكار) | (1) الاحصاء | ||
| (1) الادب | (1) الادراك | ||
| (1) الاردن | (1) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (1) الاعلام التربوي |
الجامعة /الكلية
| (2) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | (2) جامعة دمشق | ||
| (1) الجامعة المستنصرية | (1) جامعة آل البيت | ||
| (1) جامعة الحاج لخضر باتنة | (1) جامعة القاهرة | ||
| (1) جامعة الملك سعود | (1) جامعة بغداد |
المجلة
المؤلف