12(ExactSubject:(مصادرالمعلومات))
1.
النفاذ الحر للمحتوى التعليمي ببرامج الجامعة العربية المفتوحة في ضوء اتجاهات الطلبة والتقنيات الحديثة والتوجهات العالمية
|
|
| الموسوي، عبد المطلب بن شرف بن علي. International E-Journal of Advances in Social Sciences. Vol. 5, no. 15, January 2020. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع النفاذ الحر للمحتوى التعليمي ببرامج الجامعة العربية المفتوحة في ضوء اتجاهات الطلاب والتوجهات العالمية، حيث تكونت عينة الدراسة من (30) طالب وطالب من الدفعة الرابعة في برنامج ماجستير تكنولوجيا التعليم، حيث استخدم الباحث مقياسين لجمع البيانات وذلك في ضوء اتجاهات الطلاب، وتوصلت الدراسة إلى أن المستودعات الرقمية ودوريات الوصول الحر والكتب الإلكترونية من أكثر أساليب (النفاذ الحر) استخداما لدى طلاب الجامعة العربية المفتوحة، وكما أظهرت النتائج أن الدورات الدراسية الم ... | |
| الواصفات: الجامعة العربية المفتوحة - اتاحة المعلومات - مصادر المعلومات - تحليل المضمون - المقررات الدراسية - البرامج الجامعية - اتجاهات الطلاب - التقدم التكنولوجي - تكنولوجيا التعليم - الاهتمامات العالمية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
مصادر ضغوط العمل لدى أخصائيي مصادر التعلم بالمدارس الحكومية بولاية السيب
|
|
| الموسوي، عبد المطلب بن شرف بن علي. International E-Journal of Advances in Social Sciences. Vol. 5, no. 15, January 2020. | |
| تناقش هذه الدراسة الكمية؛ مصادر ضغوط العمل لدى أخصائيي مصادر التعلم بالمدارس الحكومية بولاية السيب. وتبرز المشكلة في ازدياد حجم المهام والأعباء لدى أخصائيي مصادر التعلم في مدارس سلطنة عمان، مما يعني تزايد ضغوط العمل. لذا تهدف الدراسة: الى تشخيص مصادر ضغوط العمل عند أخصائيي مصادر التعلم بالمدارس الحكومية. اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، تكون مجتمع الدراسة من (94) فردا ، اقتصرت العينة على (55) فردا. صممت الاستبانة من (68) عبارة موزعة على (7) محاور كمصادر لضغوط العمل. أظهرت نتائج الدراسة: أن أ ... | |
| الواصفات: الضغط النفسي - الاخصائيون - مصادر المعلومات - عمليات التعلم - المدارس الحكومية - السيب (سلطنة عمان: ولاية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
3.
أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة (فوري - مؤجل) في بيئات التعلم الافتراضية على تنمية مهارات المعلمين لإنتاج بعض مصادر التعلم الإلكترونية لذوي الإعاقة السمعية
|
|
| أحمد، رياض محمد كمال الدين رياض. جامعة الفيوم كلية التربية. 2020 | |
| يهدف البحث إلى الكشف عن أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة (فوري- مؤجل) في بيئات التعلم الافتراضية على تنمية مهارات المعلمين لإنتاج بعض مصادر التعلم الإلكترونية لذوي الإعاقة السمعية، وقد استخدم المنهج الوصفي وشبه التجريبي، وتم تبنّي النموذج العام للتصميم التعليمي، وتكونت عينة البحث من 60 معلما ومعلمة من معلمي مدرسة الأمل للصمّ وضعاف السمع- بنات بالفيوم، وتم توزيعهم على مجموعتين تجريبيتين قوام كلّ منهما 30 معلما ومعلمة. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: إنّ هناك فروقاً جوهرية بين معدل الأداء الع ... | |
| الواصفات: التغذية الراجعة - البيئة التربوية - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - المعلمون - مهارات التدريس - مصادر المعلومات - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - السمع | |
| [Abstract] |
|
4.
درجة استخدام طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية لمصادر المعلومات الإلكترونية وصعوبات استخدامها من وجهة نظرهم
|
|
| همشري، عمر أحمد. مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية. مج. 19، ع. 1، 2019. | |
| هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة استخدام طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية لمصادر المعلومات الإلكترونية، والصعوبات التي يواجهونها في استخدامها من وجهة نظرهم. وقد تكوّن مجتمع الدراسة من جميع طلبة الدراسات العليا في الكلية المقصودة، والبالغ عددهم (1096) طالبًا وطالبة، أخذت منهم عينة عشوائية تكونت من (450) طالبًا وطالبة، استجاب منهم (418)، أي بنسبة (92.8%). ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة خاصة بها، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وقد بينت ا ... | |
| الواصفات: الجامعة الأردنية (الاردن) كلية العلوم التربوية - طلاب الدراسات العليا - مصادر المعلومات - التعلم الالكتروني - اتجاهات الطلاب - المعوقات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
الوعي المعلوماتي بين المكتبيين والأكاديميين
|
|
| إسطفان-هاشم، مود. Cybrarians Journal. no. 54, June 2019. | |
| يهدف هذا البحث إلى عرض تجربة مؤسسة شمعة في إقامة 10 دورات تدريبية في وعي المعلومات لطلاب الماجستير والدكتوراه في كليات التربية في جامعات حكومية عربية مختلفة، عنوانها "استخدام مصادر المعلومات التربوية". وهو يعرض لتجربة فريدة شملت 7 دول عربية، هي: لبنان والمغرب ومصر والأردن والكويت وسلطنة عمان والإمارات العربية، كانت فرصةً لالتماس حاجات الطلَّاب المعرفية، وتبيُّنَ ما يمكن لمكتبيِّين محترفين أن يقدموه من مهاراتٍ ومعرفة في سبيل تطوير البحث العلمي. يقرأ البحث محتوى الدور ... | |
| الواصفات: شبكة المعلومات العربية التربوية (لبنان) - معالجة المعلومات - تكنولوجيا المعلومات - قواعد البيانات - مصادر المعلومات - كليات المعلمين - الجامعات الحكومية - البلدان العربية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
برنامج تدريب إلكتروني لتنمية مهارات استخدام مصادر التعلم لمعلمي ذوي الإعاقة العقلية بالمرحلة الابتدائية
|
|
| أحمد، أمل شعبان. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 40، يوليو 2019. | |
| تهدف الدارسة الى قياس أثر البرنامج الإلكتروني على تنمية مهارات استخدام مصادر التعلم لدى معلمي التربية الخاصة لذوي الإعاقة العقلية بالمرحلة الابتدائية. تمّ استخدام التصميم التجريبي ذي مجموعتين والذي يعتمد على تطبيق أدوات البحث قبليا، ثمّ إجراء المعالجة الإحصائية التجريبية، ثمّ تطبيق أدوات البحث بعديا وتضمن التصميم التجريبي المتغير المستقل وهو برنامج التدريب الإلكتروني المقترح والمتغير التابع وهو تنمية مستوى أداء المعلمين لمهارات استخدام مصادر التعلم. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي وبطاقة مل ... | |
| الواصفات: برامج التدريب - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - اعداد المعلمين - مصادر المعلومات - معلمو التربية الخاصة - طلاب المدارس الابتدائية | |
| [Abstract] |
|
8.
درجة تضمين كتب التاريخ للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمعارف ومهارات المصادر الأصلية
|
|
| بعاره، نور محمد. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 27، ع. 3، مايو 2019. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة درجة تضمين كتب التاريخ في الأردن لمعارف ومهارات المصادر الأصلية. ولتحقيق ذلك قام الباحثون بإعداد قائمة بالمعارف والمهارات والمصادر الأصلية، ثم التأكد من صدقها وثباتها، بعد ذلك تم تحليل كتب التاريخ للصفوف الثامن والتاسع والعاشر من خلال الفصل الدراسي الأول 2016/2017. حيث تم اختيار الكتب التي تم تطبيق الدراسة عليها بالطريقة القصدية، وتحقيقا لهدف الدراسة تم اختيار جميع الوحدات الدراسية من كتب التاريخ الثامن والتاسع والعاشر، ولقد أظهرت نتائج الدراسة ظهور التدرج والتتابع المنطقي ... | |
| الواصفات: محتوى الكتب المدرسية - التاريخ - التعليم الاساسي - المعرفة - تنمية المهارات - مصادر المعلومات - الاردن | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
درجة معرفة طلبة المراحل النهائية (الخريجين) لمصادر المعلومات الإلكترونية واستخدامهم لها ومعيقاتها في إنجاز بحوثهم العلمية (مشاريع التخرج) في جامعة القدس المفتوحة
|
|
| حناوي، مجدي محمد رشيد. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح. مج. 8، ع. 14، كانون الثاني 2020. | |
| هدفت الدراسة إلى البحث في درجة معرفة المراحل النهائية (الخريجين) بمصادر المعلومات الإلكترونية في جامعة القدس المفتوحة، ودرجة استخدامهم لها في إنجاز بحوثهم العلمية (مشاريع التخرج)، وتحديد العلاقة بين درجة معرفتهم لمصادر المعلومات الإلكترونية ودرجة استخدامهم لها، والكشف عن المشكلات التي تعيق استخدامهم لها.واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة المراحل النهائية (الخريجين) في جامعة القدس المفتوحة المسجلين في مقرر (مشروع التخرج) في فرع نابلس، والبالغ عددهم (588) طالباً وط ... | |
| الواصفات: جامعة القدس المفتوحة (فلسطين) - مستوى المعرفة - الطلاب الجامعيون - مصادر المعلومات - المواقع الالكترونية - المعوقات - مشاريع الابحاث - الابحاث العلمية - التخرج | |
| رابط مباشر |
|
10.
أثر استخدام الصحف الرقمية في تدريس التاريخ على تنمية مهارات استخدام المصادر التاريخية والوعي بالأحداث الجارية لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
|
| أبو جبل، كامل أحمد كامل إبراهيم. جامعة طنطا كلية التربية. 2019 | |
| يهدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام الصحف الرقمية على تنمية مهارات استخدام المصادر التاريخية والوعي بالأحداث الجارية في تدريس التاريخ. ولتحقيق هدف البحث تم إعداد اختبار مهارات استخدام المصادر التاريخية ومقياس للوعي بالأحداث الجارية، تم تطبيقهما على عينة البحث التي تكونت من 60 طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بإدارة غرب طنطا التعليمية بمحافظة الغربية، قسّمت العينة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وعددها 30 طالبة؛ ومجموعة ضابطة وعددها 30 طالبة، وكشف البحث عن النتائج الآتية: وجود فرق دال إحصائيا عن ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - الصحف - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تدريس التاريخ - تنمية المهارات - مصادر المعلومات - طلاب المدارس الثانوية | |
| [Abstract] |
|
14.
دور مصادر المعلومات الإلكترونية في إنتاج البحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة ودرجة استخدامهم لها ومعيقاتها
|
|
| حناوي، مجدي محمد رشيد. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 6، نوفمبر 2018. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى البحث في دور مصادر المعلومات الإلكترونية في إنتاج البحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم التربوية بجامعة القدس المفتوحة، والكشف عن درجة استخدامهم لها، وتحديد معيقات ذلك الاستخدام ودرجتها، إضافة إلى الكشف عن العلاقات بين عدد من متغيرات الدراسة، وقد بلغت عينة الدراسة (71) عضوا، أخذت بالطريقة العشوائية، بحيث شكلت ما نسبته (55%) من مجتمع الدراسة في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي (2017/2018م)، واعتمدت الدراسة المنهج الوصف ... | |
| الواصفات: جامعة القدس المفتوحة (فلسطين) - مصادر المعلومات - التعلم الالكتروني - الابحاث التربوية - الاتجاهات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - المعوقات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
الحوسبة السحابية وعلاقتها في أداء موظفي القطاعات الحكومية : دراسة ميدانية على وزارة التعليم الإدارة العامة لتقنية المعلومات
|
|
| الشهراني، سارة بنت غانم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية. ع. 7، ج. 4، 2017. | |
| هدف البحث إلى الوقوف على مدى الاهتمام باستخدام الحوسبة السحابية في وزارة التعليم — إدارة تقنية المعلومات، والتعرف إلى دورها ومميزاتها في أداء الموظفين، ومن ثم تحديد المشكلات والصعوبات التي تواجه الموظفين بإدارة تقنية المعلومات بالوزارة، كل ذلك من وجهة نظرهم. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وتم تطبيق استبانة إلكترونية على مجتمع البحث الحالي، ويشمل جميع العاملين في الإدارة العامة لتقنية المعلومات، بقطاع وزارة التعليم في مدينة الرياض، ليصبح عدد العينة النهائية التي تم التطبيق عليها 104. ... | |
| الواصفات: وزارة التعليم العالي - عوامل الاداء - البرامج الحكومية - مصادر المعلومات | |
|
18.
أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على الطلاب في تنمية التحصيل الدراسي في مادة البحث ومصادر المعلومات للمرحلة الثانوية
|
|
| الجهني، خالد عبد الله الميلبي. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج.1، ع. 4، مايو 2017. | |
| يهدف البحث إلى معرفة أثر شبكات التواصل الاجتماعي على الطلاب في تنمية التحصيل الدراسي في مادة البحث ومصادر المعلومات للمرحلة الثانوية. وقد تم استخدام المقابلة المتعمقة أداة للبحث، وهي عبارة عن مجموعة من الأسئلة المفتوحة لتوجيه التفاعل، وكذلك طُرحت جداول الاستبيان على المدرسين لتسجيل ملاحظاتهم بشأن استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز العملية التعليمية. وانحصر مجتمع البحث في المدارس الثانوية في منطقة المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية، وتكونت عينة البحث من 300 طالب من مدارس المدينة المن ... | |
| الواصفات: الشبكات - وسائل الاعلام - العلاقات الاجتماعية - المواقع الالكترونية - الانترنت - طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التعليم عن بعد - طلاب المدارس الثانوية - تنمية المهارات - التحصيل الدراسي - الابحاث - مصادر المعلومات - المدينة المنورة (السعودية: منطقة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
19.
أثر استخدام التجسيد المعلوماتي بالإنفوجرافيك على تنمية مفاهيم مصادر المعلومات المرجعية وعادات العقل والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم مرتفعي ومنخفضي كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات
|
|
| عبد الصمد، أسماء السيد محمد. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 30، يناير 2017. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى: 1) قیاس أثر التجسید المعلوماتي بالإنفوجرافیك لمفاهیم مقرر مصادر المعلومات المرجعیة وفق كفاءة التمثیل المعرفي المرتفعة للمعلومات، وذلك بدلالة تأثیره على تنمیة مفاهیم مقرر مصادر المعلومات المرجعیة وعادات العقل والكفاءة الذاتیة المدركة لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم. 2) قیاس أثر التجسید المعلوماتي بالإنفوجرافیك لمفاهیم مقرر مصادر المعلومات المرجعیة وفق كفاءة التمثیل المعرفي المتوسطة للمعلومات ... | |
| الواصفات: تكنولوجيا المعلومات - الرسوم البيانية - تنمية المهارات - تكوين المفاهيم - مصادر المعلومات - مهارات التفكير - مفهوم الذات - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم - الكفايات التعليمية | |
 كافة الانواع |
|
|
(45)
مقال
|
|
|
(13)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (58) مصادر المعلومات | |
| (17) تكنولوجيا التعليم | |
| (15) التعلم الالكتروني | |
| (13) تنمية المهارات | |
| (11) الطلاب الجامعيون |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (15) المملكة العربية السعودية | |
| (14) مصر | |
| (7) العراق | |
| (5) الأردن | |
| (4) فلسطين |
| كافة اللغات | |
| (58) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (58) مصادر المعلومات | (17) تكنولوجيا التعليم | ||
| (15) التعلم الالكتروني | (13) تنمية المهارات | ||
| (11) الطلاب الجامعيون | (10) الانترنت | ||
| (10) تكنولوجيا المعلومات | (7) المواقع الالكترونية | ||
| (6) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (6) التعليم الجامعي | ||
| (6) المعوقات | (5) اتجاهات الطلاب | ||
| (5) المكتبات الجامعية | (5) برامج التدريب | ||
| (5) طلاب المدارس الثانوية | (4) الابحاث العلمية | ||
| (4) طرائق التدريس | (4) طلاب الدراسات العليا | ||
| (3) استراتيجيات التعلم | (3) البحث عن المعلومات | ||
| (3) البنات | (3) التحصيل الدراسي | ||
| (3) مراكز المعلومات | (3) مصر | ||
| (3) مهارات التفكير | (2) اتجاهات المعلمين | ||
| (2) الابحاث التربوية | (2) الاردن | ||
| (2) البلدان العربية | (2) التعليم الثانوي | ||
| (2) الجامعات | (2) الدوريات | ||
| (2) الرياض (السعودية) | (2) القرائية الحاسوبية | ||
| (2) القضايا السياسية | (2) الكفايات التعليمية | ||
| (2) المدارس الحكومية | (2) المعرفة | ||
| (2) المقررات الدراسية | (2) المكتبات | ||
| (2) المكتبات المدرسية | (2) تحليل المضمون | ||
| (2) تدريس التاريخ | (2) جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن (السعودية) | ||
| (2) جامعة القدس المفتوحة (فلسطين) | (2) جودة التعليم | ||
| (2) دراسات الحالة | (2) ضبط الجودة | ||
| (2) عمليات التعلم |
الجامعة /الكلية
| (3) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | (2) جامعة دمشق | ||
| (1) الجامعة المستنصرية | (1) جامعة آل البيت | ||
| (1) جامعة الحاج لخضر باتنة | (1) جامعة الفيوم | ||
| (1) جامعة القاهرة | (1) جامعة الملك سعود | ||
| (1) جامعة بغداد | (1) جامعة طنطا |
المجلة
المؤلف