شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  واقع التزام مديري المدارس في لواء المزار الشمالي بالمهارات القيادية الإنسانية، وعلاقتها بتحسين الأداء الوظيفي للمعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجراح، نور أديب نجيب. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 19، أيار 2024.
التعرف إلى واقع التزام مديري المدارس في لواء المزار الشمالي بالمهارات القيادية الإنسانية وعلاقتها بتحسين الأداء الوظيفي للمعلمين. استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، تمَّ تطبيقها على عينة قوامها (383) معلمًا ومعلمة، اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة. النتائج: أظهرت النتائج أنّ الوسط الحسابي لدرجة التزام مديري المدارس بالمهارات القيادية الإنسانية جاءت بدرجة كبيرة، وجاءت المجالات وفقًا للترتيب الآتي: مجال (تجاه المهنة) في الترتيب الأول، تلاه مجال (تجاه زملاء العمل) في ا ...
الواصفات: مديرو المدارس - الممارسات التربوية - القيادة - الاداء - مهنة التعليم - المعلمون - المزار الشمالي (الأردن)
رابط مباشر [Abstract]

2.  درجة توظيف مدراء المدراس للإدارة الإلكترونية الداعمة لممارسات التعليم الدامج في ضوء بعض المتغيرات في مديرية تربية الرمثا في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المغيض، عمر أحمد رجا. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 19، أيار 2024.
هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توظيف مدراء المدراس للإدارة الإلكترونية الداعمة لممارسات التعليم الدامج، كما هدفت إلى الكشف عن الفروق في درجة التوظيف حسب متغيريْ: الجنس ونوع المدرسة. لتحقيق هدفي الدراسة، قام الباحث بتطوير أداة الدراسة وتطبيقها على عيّنة مكوَّنة من (60) مديرًا ومديرة في لواء الرمثا. أظهرت النتائج أنّ درجة توظيف مدراء المدراس للإدارة الإلكترونية الداعمة لممارسات التعليم الدامج كانت ضمن المستوى المرتفع. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (a=. 05) في استجابات أفراد عينة ...
الواصفات: دور مديري المدارس - الممارسات التربوية - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - وكالات التربية في المقاطعات - الرمثا (الأردن : لواء)
رابط مباشر [Abstract]

3.  درجة ممارسة مديري المدارس في محافظة الطفيلة في الأردن للقيادة التكيفية من وجهة نظر المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزرقان، أيمن محمد حماد. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني. ع. 18، كانون الثاني 2024.
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس في محافظة الطفيلة في الأردن للقيادة التكيفية من وجهة نظر المعلمين. استخدم المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات، تمَّ تطبيقها على عينة قوامها (381) معلمًا ومعلمة، اختيرت بالطريقة الطبقية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس في محافظة الطفيلة في الأردن للقيادة التكيفية جاءت بدرجة كبيرة؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=.05) بين الأوساط الحسابية لتقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة مديري المدارس ف ...
الواصفات: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - القيادة - التكيف - اتجاهات المعلمين - الطفيلة (الأردن: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

4.  فعالية برنامج تدريبي في زيادة معرفة معلمات التلميذات ذوات اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه بالممارسات المبنية على الأدلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شعبي، فاطمة بنت إبراهيم. مجلة الطفولة العربية. مج. 25، ع. 98، مارس 2024.
الواصفات: برامج التدريب - اعداد المعلمين اثناء الخدمة - الممارسات التربوية - التربية الخاصة - فرط النشاط - الرياض (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

5.  درجة ممارسة مديري مدارس لواء ماركا للإدارة بالقيم وعلاقتها بتقدير الذات لدى المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
أبو قدوم، بشرى حسين. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري مدارس لواء ماركا للإدارة بالقيم وعلاقتها بتقدير الذات لدى المعلمين. ولتحقيق أهداف الدراسة اسُتخدم المنهج الوصفي المسحي الإرتباطي. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الأساسية والثانوية في تربية لواء ماركا، وتكونت عينة الدراسة من (400) معلم ومعلمة تمّ اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتكونت أداة الدراسة من الاستبانة والتي اشتملت على قسمين: الأول، يتعلق بالمعلومات الشخصية واشتمل الثاني: على جزأين الأول: الإدارة بالقيم لدى مديري المدارس، و ...
الواصفات: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - الادارة المدرسية - القيم الاخلاقية - الارتباط - مفهوم الذات - المعلمون - ماركا (الأردن: لواء)
[Abstract]

6.  درجة توظيف المشرفين التربويين لتطبيقات الذكاء الاصطناعي وعلاقتها بجودة الخدمات الإشرافية المقدمة لمعلميهم في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الاولى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
ايزولي، آلاء بركات محمد سعيد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توظيف المشرفين التربويين لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في المدارس الثانوية وعلاقتها بجوده الخدمات الإشرافية المقدمة لمعلميهم في مديرية التربية والتعليم لمنطقه الزرقاء الاولى من وجهة نظر المعلمين، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (320) معلمًا ومعلمة، وتم اختيارها بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة طُورت استبانة تكونت من (38) فقرة موزعة على (4) مجالات. وأظهرت النتائج أنّ: 1) درجة توظيف المشرفين التربويين لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في المدارس ا ...
الواصفات: الممارسات التربوية - المشرفون - تكنولوجيا المعلومات - المدارس الثانوية - الارتباط - ضمان الجودة - الخدمات المهنية - معلمو المدارس الثانوية - وكالات التربية في المقاطعات - الزرقاء (الاردن)
[Abstract]

7.  درجة ممارسة القيادة المرنة لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية وعلاقتها بمستوى النضج الوظيفي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
العموش، ضياء الدين محمد محمود. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة المرنة لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الأردنية وعلاقتها بمستوى النضج الوظيفي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، واستخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية الأردنية في إقليم الشمال في الأردن والمتمثلة في: (جامعة آل البيت، وجامعة اليرموك، وجامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية)، وعددهم (3244) عضو هيئة تدريس، واختيرت عينة الدراسة بالطريقة المتاحة، وتكونت من (313)عضو هيئة تدريس، وشكلت ما نس ...
الواصفات: الممارسات التربوية - القيادة - رؤساء الاقسام - الارتباط - النضج المهني - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - الجامعات الحكومية - الاردن
[Abstract]

8.  درجة ممارسة مديري مدارس مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق للقيادة التمكينية وعلاقتها بمستوى الالتزام المهني للمعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
المشاقبة، سندس ماجد علي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري مدارس مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق للقيادة التمكينية وعلاقتها بمستوى الالتزام المهني للمعلمين، ومعرفة الفروق في متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة وفقًا لمتغير الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، وتم اختيار عينة بلغت (361) معلما ومعلمًا وبنسبة 10% من مجتمع الدراسة، حيث تم بناء أداة الاستبانة لجمع البيانات وتكونت الاستبانة من محورين: المحور الأول القيادة التمكينية مكون من (31) فقرة موزع على أربعة مجا ...
الواصفات: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - القيادة - التمكين - الارتباط - الرضا الوظيفي - التوافق المهني - مهنة التعليم - وكالات التربية في المقاطعات - قصبة المفرق (الأردن: لواء)
[Abstract]

9.  درجة ممارسة مديري مدارس التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية للقيادة الأصيلة وعلاقتها بمستوى السلوك الطوعي لدى معلميهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
المعايطة، أصالة مهند. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2024
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري مدارس التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية للقيادة الأصيلة وعلاقتها بمستوى السلوك الطوعي لدى معلميهم. وتمّ استخدام المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، إستخدمت الإستبانة كأداة للدراسة وتكونت في صورتها النهائية من ثلاثة أجزاء تناول الجزء الأول منها المعلومات الشخصية لأفراد عينة الدراسة، وتناول الجزء الثاني القيادة الأصيلة وقد تكون من (32) فقرة موزعة على أربع مجالات (الوعي الذاتي، والمعالجة المتوازنة، المنظور الأخلاقي الداخلي، وشفافية العلاقات) وتناول الجزء ...
الواصفات: الممارسات التربوية - القيادة - الادارة المدرسية - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - الارتباط - سلوك المعلم - علاقات المعلمين بالادارة - الزرقاء (الاردن)
[Abstract]

10.  واقع تطبيق الممارسات المستندة إلى الأدلة والبراهين في تدريس الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الدوسري، محمد هذلول محمد. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 17، ج. 1، شباط 2023.
الواصفات: الممارسات التربوية - طرائق التدريس - التربية الخاصة - طلاب المدارس الابتدائية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - صعوبات التعلم - معلمو التربية الخاصة - اتجاهات المعلمين
رابط مباشر [Abstract]

11.  درجة ممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية والوطنية قيم النزاهة في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العنزي، تغريد بنت ضاوي شمروخ. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول .
هدف البحث الحالي إلى التعرف على درجة ممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية والوطنية قيم النزاهة في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، واشتملت أداة البحث على استبانة تكونت من (41) فقرة توزعت على ثلاث مجالات النزاهة الشخصية، والمهنية، والاجتماعية، طبقت الأداة على عينة تكونت من (353) من طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة القنفذة بالمملكة العربية السعودية. وأظهرت نتائج البحث أن ممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية والوطنية قيم النزاهة في المرحلة الثانوية بالمملكة العرب ...
الواصفات: الممارسات التربوية - الاداء - معلمو المدارس الثانوية - الدراسات الاجتماعية - التربية على القيم - التربية على المواطنة - التعليم الثانوي - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

12.  القيادة المدرسية في تحقيق ممارسات المدارس الخضراء المستدامة بمدارس التعليم الثانوي العام وفق مدخل الإنتاج الخالي من الهدر Lean production	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البلشي، محمد عبد السلام محمد محمود. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية.‎ مج. 6، ع. 2، أبريل 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم ممارسات المدارس الخضراء المستدامة بالمدارس الثانوية العامة، وأهم أدوات مدخل الإنتاج الخالي من الهدر التي يمكن توظيفها في المدارس الثانوية العامة لتبني ممارسات المدرسة الخضراء المستدامة، والتوصل إلى التصور المقترح لدور القيادة المدرسية في تنفيذ ممارسات المدرسة الخضراء المستدامة بالمدارس الثانوية العامة وفق مدخل الإنتاج الخالي من الهدر، ومن أجل تحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة استبيان مكوَّن من 33 بند تم توزيعها على 4 محاور، وبلغت مجتمع الدراسة 109 بينما بلغت عينة ال ...
الواصفات: الادارة المدرسية - القيادة - الممارسات التربوية - دور مديري المدارس - المدارس الحكومية - التعليم الثانوي - الكفايات - الانتاجية
رابط مباشر [Abstract]

13.  درجة توافر متطلبات القيادة الشبكية في ممارسات المشرفين التربويين في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
العمور، بسام عواد سليمان. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت هذه الدراسة تعرف درجة توافر متطلبات القيادة الشبكية في ممارسات المشرفين التربويين في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمين. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الأساسية والثانوية في محافظة المفرق والتابعة لمديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق، ومديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الشرقية، ومديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية وعددهم (8850) معلماً ومعلمة. واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وتكونت من (384) معلماً ومعلمة وتمثل ما نسبته (4.34%) ...
الواصفات: الاحتياجات - القيادة - الممارسات التربوية - المشرفون - اتجاهات المعلمين - المفرق (الأردن: محافظة)
[Abstract]

14.  درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية للقيادة التربوية وفقا لمقياس هالينجر وعلاقته بالأداء الوظيفي لمعلميهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الشرفات، نايل عبد الله سمير. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت هذه الدراسة تعّرف درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية للقيادة التربوية وفقا لمقياس هالينجر وعلاقته بالأداء الوظيفي لمعلميهم، ولتحقيق أهداف الدِّراسة تمّ إستخدام المنهج الوصفيّ الإرتباطي، وتمّ إختيار عينة عشوائية من مُعلمي المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الشرقية في محافظة المفرق خلال الفصل الأول من العام(2022/2023م) والمُكونة من (331) مُعلم ومعلمة، من مُجتمع الدّراسة الأصلي. وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية للقيادة التربوية وفقا لمقياس هالي ...
الواصفات: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - مدارس التعليم الاساسي - القيادة - القياس - اختبارات الاداء - علاقات المعلمين بالادارة - تقييم المعلمين
[Abstract]

15.  واقع ممارسة مديرات مدارس منطقة الباحة لأسلوب الإدارة بالتجوال وآليات تطويرها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزهراني، فايزه مسفر جابر البشيري. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 14، ج. 2، يناير 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة مديرات مدارس منطقة الباحة لأسلوب الإدارة بالتجوال، كما هدفت إلى تحديد آليات تطوير أسلوب الإدارة بالتجوال لدى مديرات مدارس منطقة الباحة. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، كما اعتمدت على المنهج الاستشرافي المستقبلي. تكّون مجتمع الدراسة من كافة مديرات مدارس التعليم العام بمنطقة الباحة بالمملكة العربية السعودية والبالغ عددهن (187) مديرة، اتبعت الباحثة أسلوب المسح الشامل حيث تم توزيع الاستبانة على كافة أفراد مجتمع الدراسة، وقد تم تحليل البيانات من خلال برنامج التحل ...
الواصفات: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - البنات - الاساليب التربوية - التنظيم الاداري - التطوير التربوي - الباحة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

16.  درجة ممارسة مديري مدارس محافظة جرش للقيادة بالحب وعلاقتها بتعزيز المسؤولية المجتمعية لدى المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الحتمل، زين خميس حسين. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري مدارس محافظة جرش أسلوب القيادة بالحب (حب المدير للمدرسة، حب المدير للمعلمين، حب المدير للطلبة، حب المدير لأولياء الأمور، وتقدير المدير لذاته) وعلاقتها بتعزيز المسؤولية المجتمعية لدى المعلمين (المجال التعليمي، المجال البيئي، مجال التكافل الإجتماعي، ومجال المواطنة والإنتماء) ولتحقيق أهداف الدراسة، تم الاعتماد على المنهج الوصفي الإرتباطي وتوزيع استبانة على عينة مكونة من 300 معلماً ومعلمة. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة بالحب كانت ...
الواصفات: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - الادارة المدرسية - القيادة - الارتباط - التعزيز - المسؤولية - علاقات المدرسة بالمجتمع المحلي - مشاركة المعلمين - جرش (الأردن: محافظة)
[Abstract]

17.  تصورات المعلمات نحو توظيف بيئات التعلم التكيفية في العملية التعليمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العتيبي، نسيم عبد الرحمن. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 2، ج. 2، فبراير 2023.
هدف البحث إلى معرفة تصورات المعلمات نحو توظيف بيئات التعلم التكيفية في العملية التعليمية، من خلال تحديد درجة معرفة المعلمات بالتعلم التكيفي، والممارسات التدريسية للمعلمات في بيئات التعلم التكيفية، واتجاهاتهن نحوها. ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتطبيق استبانة مكونة من (51) عبارة على عينة البحث التي بلغت 378 معلمة بإدارة التعليم بمحافظة الطائف. أظهرت نتائج البحث بأن درجة معرفة المعلمات بالتعلم التكيفي جاءت بدرجة متوسطة؛ وبمتوسط حسابي (3.26)، وجاءت درجة استخدام المعلمات للمم ...
الواصفات: اتجاهات المعلمين - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - الممارسات التربوية - الطائف (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

18.  الدعم التنظيمي المدرك وعلاقته بممارسة مديري المدارس للقيادة المرتكزة على المبادئ من وجهة نظر المعلمين في المدارس الثانوية الفلسطينية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
صلاح الدين، شدى حاتم عباس. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 4، ج. 2، أبريل 2023.
هدف البحث إلى التعرف على الدعم التنظيمي المدرك وعلاقته بممارسة مديري المدارس للقيادة المرتكزة على المبادئ من وجهة نظر المعلمين في المدارس الثانوية الفلسطينية. تكونت عينة البحث من (300) معلم ومعلمة من معلمين المرحلة الثانوية في مديرية رام الله والبيرة ومديرية بيت لحم. شملت أدوات البحث إستبانة الدعم التنظيمي المدرك للمعلمين، وإستبانة ممارسة مديري المدارس للقيادة المرتكزة على المبادئ من وجهة نظر المعلمين. استخدمت الباحثة المنهج المزيج (الكمي والكيفي)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا ع ...
الواصفات: التنظيم الاداري - علاقات المعلمين بالادارة - الممارسات التربوية - مديرو المدارس - اتجاهات المعلمين - المدارس الثانوية - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

19.  درجة ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بكلية التربية طور الباحة، جامعة لحج، للتفكير النظمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
كليب، عمر محبوب سيف علي. مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 6، ع. 1، يناير 2023.
تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بكلية التربية طور الباحة -جامعة لحج- للتفكير النظمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد استعان الباحث بالمنهج الوصفي التحليلي؛ لتحقيق أهداف الدراسة؛ إذ أعدت لهذه الغاية استبانة مكونة من (39) فقرة موزعة على ثلاثة محاور، هي: التفكير النظمي الموجه نحو الذات، والتفكير النظمي الموجه نحو الآخرين، والتفكير النظمي الموجه نحو العمل. أما تطبيق الاستبانة، فقد كان على عينة عشوائية هي اثنان وثمانون عضوا من هيئة التدريس في كلية التربية طور البا ...
الواصفات: جامعة لحج (اليمن) كلية التربية - الممارسات التربوية - رؤساء الاقسام - عمليات التفكير - تدريس العلوم - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
رابط مباشر [Abstract]

20.  مدى ممارسة مديري المدارس الحكومية في القدس للإبداع الإداري في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظرهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
صندوقة، هيام حسام الدين. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، ج. 2، يونيو 2023.
هدفت الدراسة التعرف إلى مدى ممارسة مدير المدرسة الحكومية في القدس للإبداع الإداري في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظرهم، وبيان أثر كل من: النوع الإجتماعي، والمؤهل العلمي، ومستوى المدرسة على ممارسة مدير المدرسة الحكومية في القدس للإبداع الإداري في ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة، تكوّن مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الحكومية في مديرية القدس والبالغ عددهم (51) مديرا ومديرة، وتم أخذ مجتمع الدراسة بالكامل كعينة للدراسة، استخدمت الباحثة الإستبانة لتحقيق أهداف الدراسة، حيث تكونت الاستبانة ...
الواصفات: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - الابداع - التنظيم الاداري - ادارة الجودة الشاملة - القدس (فلسطين)
رابط مباشر [Abstract]