Advanced search
     

رسالة التربية وعلم النفس ع. 33، نوفمبر 2009

Type Issue
Document no. 043766
Varying form of title Journal of Education and Psychology.No. 33, November 2009 [Issue]
Pages 165 ص.
Host Item Entry رسالة التربية وعلم النفس
Constituant documents الحسين، أحمد بن محمد بن سعد. مدى تمكن معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض من مهارات المنهج التكاملي
حكيم، عبد الحميد بن عبد المجيد عبد الحميد. الاتجاهات نحو دراسة المقررات التربوية وعلاقتها بالاتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة أم القرى
نوفل، محمد بكر. أثر برنامج في استراتيجيات الإبداع الجاد في تنمية التفكير المتوازي والتحصيل الدراسي في مقرر تنمية مهارات التفكير لدى طالبات الجامعة
الوطبان، محمد بن سليمان. أنماط طلب العون التدريسي وفقا لمستوى الكفاءة الذاتية التدريسية وتوجهات الأهداف التحصيلية ومستوى الخبرة التدريسية لدى المعلمين والمعلمات
الحارثي، محمد بن عطية. آراء المهتمين بالتعليم الالكتروني في مدى جاهزية التعليم العام بالمملكة العربية السعودية للتعليم الإلكتروني
فتح الله، مندور عبد السلام. أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Saudi Arabia

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
رسالة التربية وعلم النفس. ع. 33، نوفمبر 2009. رسالة التربية وعلم النفس . Retrieved from search.shamaa.org