الاتجاهات نحو دراسة المقررات التربوية وعلاقتها بالاتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة أم القرى
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 043769 |
| المؤلف | حكيم، عبد الحميد بن عبد المجيد عبد الحميد. أستاذ، التربية الاسلامية؛ وكيل شؤون الطلاب، كلية المعلمين جامعة أم القرى |
| متغيرات العنوان |
Attitudes towards study educational courses and relationship though in attitudes towards function teaching with teachers college students Umm Al-Qura University [Article] |
| الصفحات | ص ص. 35-46 |
| المصدر |
رسالة التربية وعلم النفس. ع. 33، نوفمبر 2009
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | جامعة أم القرى (السعودية)كلية التربية - اتجاهات الطلاب - المعلمون الطلاب - التدريس - المهن - المقررات الدراسية - كليات المعلمين - معاهد اعداد المعلمين |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
هدفت الدراسة الى تعرف اتجاهات طلاب كلية المعلمين بجامعة أم القرى نحو دراسة المقررات التربوية، وعلاقة ذلك بالاتجاه نحو مهنة التدريس، وشملت العينة 200 طالب من المستويين السادس والسابع، وأسفرت نتائج الدراسة عن: 1) الغالبية العظمى من أفراد العينة ونسبتهم 70.5% لديهم اتجاهات سالبة نحو دراسة المقررات التربوية. 2) عدم وجود فروق جوهرية بين طلاب التخصصات الأدبية والتخصصات العلمية على اختبار الاتجاهات نحو دراسة المقررات التربوية. 3) وجود علاقة ارتباط موجبة بين الاتجاهات نحو دراسة المقررات التربوية والاتجاهات نحو مهنة التدريس. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حكيم، عبد الحميد بن عبد المجيد عبد الحميد.. (2009). الاتجاهات نحو دراسة المقررات التربوية وعلاقتها بالاتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة أم القرى . رسالة التربية وعلم النفس. ع. 33، نوفمبر 2009. ص ص. 35-46 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |