Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 3، مارس 2022

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 38, no. 3, March 2022 [Issue]
Pages 25، 385 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents عيد، سماح محمد أحمد محمد. إستخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تدريس العلوم لتنمية التفكير التأملي وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
حسب، علياء عباس محمد. فاعلية استخدام استراتيجية تراكيب كيجان لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التخيل للمعاقين بصريا بالصف الرابع الابتدائي
محمد، منال علي حسن. برنامج مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة والاقتصاد الأخضر وأثره في تنمية التفكير المستدام والتوازن المعرفي والاتجاهات المستدامة لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية
النعيمية، منى بنت راشد. إتجاهات الطلبة المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو قيم الاستدامة خلال جائحة كوفيد 19، وتوجهاتهم المستقبلية نحو تدريسها
الدغيم، محمد بن عبد الله. معوقات التعليم عن بعد للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
الميمني، إسماعيل محمد. واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل
جرادات، فاتن عبد الله أحمد. دور الأسرة السعودية في رعاية أبنائهم الموهوبين
الدوسري، نورة شجاع مبارك. واقع التنسيق بين معلمي ومشرفي التربية الفكرية في تقديم الخدمات الانتقالية في مدينة الرياض
الحربي، هند بنت صياح صالح. التعليم الإلكتروني ورعاية الموهوبين في المملكة العربية السعودية في ظل جائحة كورونا
شتيات، منذر فندي. دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني كنانة
Alqurashi, Amira. The impact of a peer leader on students’ interactions through Whatsapp at Umm Al-Qura University in Saudi Arabia
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 3، مارس 2022. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org