مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 1، يناير 2022
| Type | Issue |
| Varying form of title |
Journal of Special Education.Vol. 11, n. 38, p. 1, January 2022 [Issue] |
| Pages | 269 ص. |
| Host Item Entry |
مجلة التربية الخاصة
|
| Constituant documents |
الببلاوي، إيهاب عبد العزيز. الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة
السلمي، بدر عبد العزيز. الخدمات المساندة المقدمة للطلاب ذوي اضطرابات التواصل بالمرحلة الإبتدائية من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في مدينة جدة أعداد كاشف، إيمان فؤاد محمد. دراسة مسحية للتعرف على المشكلات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة المدمجين في التعليم الأزهري بمحافظة الشرقية محمد، عطية عطية. فعالية برنامج تدريبي قائم على الأشغال اليدوية في تنمية التواصل للتلاميذ المتأخرين لغويا بالمرحلة الإبتدائية كاشف، إيمان فؤاد محمد. مقياس الذكاء الإنفعالي للمراهقين المتلعثمين Al Mutairi, Zeed. Factors influencing teachers ideal images on the social inclusion of children who are deaf and hard of hearing in Qassim region, Saudi Arabia |
| Electronic Location |
محتوى العدد
|
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 1، يناير 2022. مجلة التربية الخاصة . Retrieved from search.shamaa.org |