الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الببلاوي، إيهاب عبد العزيز. التربية الخاصة؛ عميد، كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل، جامعة الزقازيق. |
| Second author | أبو النيل، إسماعيل أحمد إسماعيل. |
| Pages | ص ص. 3-27 |
| Host Item Entry |
مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 1، يناير 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الخصائص النفسية - القياس النفسي - تنمية المهارات - التربية الاجتماعية - الطفولة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
استهدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة واستخدم الباحث المنهج الوصفي، ولإيجاد معامل الصدق ومقياس المهارات الاجتماعية قام بالباحث للحصول على الاستجابات الخاصة لمفردات المقياس من أفراد عينة البحث البالغ عددها (20) طفلا ممن تتراوح أعمارهم ما بين (9-12) سنة كمجموعة غير مميزة، كما قام الباحث بتطبيق نفس المقياس وبنفس الظروف على عينة من الأطفال ممن تتراوح أعمارهم ما بين (12-15) سنة كمجموعة مميزة، وقام الباحث بحساب دلالة الفروق بين متوسطي رتب درجات المجموعتين المميزة، وغير المميزة، وأسفرت النتائج عن أنه توجد علاقة إرتباطية دالة إحصائيا عند مستوي (استنانفورد 0,01) بين درجة كل بعد من الأبعاد الخمسة المكونة لمقياس المهارات الاجتماعية والدرجة الكلية للمقياس لدى الأطفال عينة الدراسة، مما يدل على أن هناك اتساق بين المفردات والأبعاد الخاصة بمقياس المهارات الاجتماعية قيد الدراسة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الببلاوي، إيهاب عبد العزيز. (2022). الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة . مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 1، يناير 2022. ص ص. 3-27 Retrieved from search.shamaa.org |