مقياس الذكاء الإنفعالي للمراهقين المتلعثمين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | كاشف، إيمان فؤاد محمد. التربية الخاصة، كلية علوم الإعاقة والتأهيل، جامعة الزقازيق. |
| Second author |
عبد الله، سها أحمد رفعت. التربية الخاصة، قسم الإعاقة العقلية، كلية علوم الإعاقة والتأهيل، جامعة الزقازيق.
بركات، مصطفى بركات عبد المنعم. دكتوراه، كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل، جامعة الزقازيق. |
| Pages | ص ص. 214-237 |
| Host Item Entry |
مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 1، يناير 2022
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | القياس - الذكاء - التكيف الانفعالي - المراهقون - الطلاب - علل الكلام |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
استهدف البحث إعداد مقياس لتقيم الذكاء الانفعالي لدى المراهقين المتلعثمين، والتحقق من صدقه وثباته واستخراج معاييره، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بإعداد مقياس للذكاء الانفعالي، تكون في صورته النهائية من (38) مفردة، موزعة على الأبعاد كما يلي: البعد الأول: (الوعي بالذات) يقيسه (8) مفردات، والبعد الثاني (الدافعية الذاتية)، يقيسه (8) مفردات، البعد الثالث (إدارة الانفعالات)، يقيسه (7) مفردات، والبعد الرابع (التعاطف)، يقيسه (8) مفردات، البعد الخامس (التفاعل الاجتماعي)، يقيسه (7) مفردات وللتحقق من صدق وثبات المقياس قام الباحثون بتطبيقه على عينة قوامها (30) طالب وطالبة من المراهقين المتلعثمين، وقد تراوحت أعمارهم ما بين (14-16) سنة، وكشفت النتائج إلى تمتع مقياس الذكاء الانفعالي بدرجة مرتفعة من الصدق والثبات، وبالتالي يصلح للاستخدام بدرجة عالية من الثقة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| كاشف، إيمان فؤاد محمد. (2022). مقياس الذكاء الإنفعالي للمراهقين المتلعثمين . مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 1، يناير 2022. ص ص. 214-237 Retrieved from search.shamaa.org |