المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 4، إبريل 2019
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Egyptian Journal of Science Education.Vol. 22, no. 4, April 2019 [Issue] |
| الصفحات | 162 ص. |
| المصدر |
المجلة المصرية للتربية العلمية
|
| المكونات |
سليمان، فوقيه رجب عبد العزيز. برنامج مقترح في التربية الصحية قائم على بعض القضايا الصحية المعاصرة لتنمية الوعي الصحي الوقائي وتصويب المعتقدات الصحية الخطأ لدى طلبة الدبلوم العام في التربية
الحارون، شيماء حمودة. تطوير الممارسات التدريسية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء كفاءات التنمية المستدامة : تصور مقترح الخميسي، مها عبد السلام أحمد. فاعلية استخدام استراتيجية حل المشكلات التعاوني في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي شحادة، ريم يحيى محمود. فاعلية نموذج اكتساب المفهوم في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الإستدلالي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي بغزة |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 4، إبريل 2019. المجلة المصرية للتربية العلمية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |