البحث المتقدم
     

مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 1، يناير 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Special Education.Vol. 11, n. 38, p. 1, January 2022 [Issue]
الصفحات 269 ص.
المصدر مجلة التربية الخاصة
المكونات الببلاوي، إيهاب عبد العزيز. الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة
السلمي، بدر عبد العزيز. الخدمات المساندة المقدمة للطلاب ذوي اضطرابات التواصل بالمرحلة الإبتدائية من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في مدينة جدة أعداد
كاشف، إيمان فؤاد محمد. دراسة مسحية للتعرف على المشكلات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة المدمجين في التعليم الأزهري بمحافظة الشرقية
محمد، عطية عطية. فعالية برنامج تدريبي قائم على الأشغال اليدوية في تنمية التواصل للتلاميذ المتأخرين لغويا بالمرحلة الإبتدائية
كاشف، إيمان فؤاد محمد. مقياس الذكاء الإنفعالي للمراهقين المتلعثمين
Al Mutairi, Zeed. Factors influencing teachers ideal images on the social inclusion of children who are deaf and hard of hearing in Qassim region, Saudi Arabia
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 1، يناير 2022. مجلة التربية الخاصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .