البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 97، ج. 1، مايو 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 97, p. 1, May 2022 [Issue]
الصفحات 368 ص.
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات عبد الحسيب، جمال رجب محمد. إتجاهات طلاب كليات التربية بجامعة الأزهر نحو تطبيق الكتاب الإلكتروني
أحمد، زينب السيد إبراهيم. وحدة تعليمية مقترحة قائمة على الخرائط الذهنية الإلكترونية لتنمية المعرفة بأخلاقيات التسويق الإلكتروني والوعي الشرائي لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري
خلف الله، كوثر جمال الدين. تحديات تعليم اللغة العربية عن بعد لذوي صعوبات التعلم ومقترحات التطوير من وجهة نظر المعلمات بمدينة الجبيل
عبد الحميد، خالد أحمد. أثر تطبيق استراتيجية التعليم المدمج في تدريس مقرر التطبيقات الآلية على تنمية مهارات التحليل الإحصائي باستخدام برنامج (SPSS) والتحصيل الدارسي لدى طلبة الفرقة الثانية بكلية الإعلام بجامعة 6 أكتوبر والاتجاه نحو التعليم المدمج
الحبشي، شيماء جبر عبد الله جبر. معوقات المشاركة المجتمعية لكليات التربية في محو الأمية، وتعليم الكبار : جامعة الإسكندرية أنموذجا
حسين، عبد الكريم محمد أحمد. أنموذج مقترح للنضج المؤسسي بالجامعات المصرية على ضوء الخبرات الدولية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 97، ج. 1، مايو 2022. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .