البحث المتقدم
     

مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 85، ج. 2، 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Diyala Journal for Humanities.No. 85, p. 2, 2020 [Issue]
الصفحات 749 ص.
المصدر مجلة ديالى للبحوث الإنسانية
المكونات السعيدي، أحمد محسن. مستوى تقدير الذات لدى طلبة صعوبات التعلم المستخدمين لشبكات التواصل الاجتماعي بدولة الكويت
العنبكي، عذراء خضير علوان محمد. أثر إستراتيجية خرائط التفكير اللفظية في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ
الدقيل، صفية بنت أحمد بن سالم. إسهام منصات التدريب عن بعد في تنمية المهارات المستقبلية لدى طالبات مقرر جغرافية العالم الإسلامي في الكلية الجامعية بالقنفذة ومعوقات استخدامها
العرابي، عبير بنت عبد القادر إبراهيم. مدى تضمين قيم الوسطية في كتاب الحديث الشريف والثقافة الإسلامية 2 بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
عدنان، سارة ناطق. أثر حدائق الأفكار في تحصيل والدافعية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات
محمود، عدي طاهر. أثر استعمال أنموذجي فليدر سيلفرمان وويتلي في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
العبيدي، أبو عبيدة أكرم. واقع استخدام مدرسي التربية الإسلامية لأساليب التقويم البديل للمرحلة الإعدادية في ضوء الاتجاهات الحديثة والصعوبات التي تواجههم أثناء التطبيق
حتروش، سميرة عزيز. السمات الرمزية في الرسم العراقي المعاصر وتمثلاته في نتاجات طلبة قسم التربية الفنية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 85، ج. 2، 2020. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .