البحث المتقدم
     

المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. خاص 22. مؤتمرات التربية الخاصة والدمج التعليمي، مايو 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان The Arab Journal of Disability and Talent Sciences.Vol. 6, Special no. 22. [Issue]
الصفحات 360 ص.
المصدر المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
المكونات حمادة، عمر السيد. واقع سلوك التنمر لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في فصول الدمج التعليمي
حجازي، أسماء أحمد محمد. الإفادة من الفن اليدوي لتأهيل التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية
إبراهيم، نهى عبد الحميد عبد العزيز. معوقات تمكين الأخصائي الإجتماعي من أداء دوره مع ذوي الإعاقة المدمجين
محمد، سحر عنتر يس. بيئة تعليمية آمنة لذوي الإعاقة العقلية المدمجين وعلاقتها بالسمات الشخصية لديهم
الطباخ، رانيا محمد كمال. فاعلية برنامج تأهيلي لتنمية مهارات حماية الذات لدى عينة من المعاقات عقليا المساء إليهن جنسيا
علي، مروة مختار السيد محجوب. واقع اضطرابات النطق واللغة لدى أطفال الشلل الدماغي من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات
مدبولي، مصطفى عاشور منصور. واقع تقديم الخدمات المساندة للتلاميذ ذوي الإعاقة المدمجين بالتعليم العام من وجهة نظر المعلمين
إسماعيل، سحر إبراهيم الشحات. التنمر خطر يهدد دمج ذوي الإعاقة بمدارس التعليم العام
مكاوي، مروه حمدان حامد. فاعلية برنامج تأهيلي لأولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة وسبل إرشادهم
زنقير، هبة وصفي عبد الحميد. واقع التأهيل السلوكي لدى أطفال متلازمة داون بمراكز الخدمات المساندة
أخضر، أروى علي. التصميم الشامل للتعلم في ضوء أبحاث الدماغ : رؤية مقترحة لأكاديمية افتراضية مدمجة للطلاب ذوي الإعاقة
شاهين، سهيلة. فاعلية التعليم الطارئ عن بعد والتعليم الإلكتروني في ظل أزمة كورونا بفلسطين
الحموري، وليد. أثر تصميم موقع إلكتروني تعليمي بكرة السلة على مستوى التفكير الإبداعي والأداء المهاري لدى طالبات الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية
أبو شنّار، فؤاد أحمد محمد. مدى فاعلية أعضاء الهيئة التدريسية في تحسين جودة التعليم عن بعد واستخدام التكنولوجيا في المناهج التعليمية المحوسبة لدى معلمي الصفوف الثلاث الأولى في الأردن
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. خاص 22.. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .