المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 11، ع. 21، 2020
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
The International Journal for Talent development.Vol. 11, no. 21, 2020 [Issue] |
| الصفحات | 160 ص. |
| المصدر |
المجلة الدولية لتطوير التفوق
|
| المكونات |
القحطاني، سعيد مشبب علي. مستوى تطبيق مهارات التفكير المستقبلي لدى طلبة جامعة الخليج العربي : النظرية والتطبيق
عكاشة، محمود فتحي. النموذج البنائي للعلاقات بين الذكاء الإنفعالي وفاعلية الذات والرفاهة النفسية في ضوء متغيري الإنجاز المدرك وتحقيق الذات لدى طلاب جامعة دمنهور، جمهورية مصر العربية عبد الرحمن، أمينة محمد عثمان. مدى قدرة الطالبة المعلمة على اكتشاف مؤشرات الموهبة : دراسة حالة طالبات قسم التربية أساس بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا الحاوري، عبد الغني أحمد علي. دور المعلم في تنمية مهارات القرن 21 لدى طلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية عكاشة، محمود فتحي. نمذجة العلاقات السببية بين متغيرات بنية الموهبة الفلفلي، هناء حسين. دور الأركان التعليمية في تنمية الذكاءات النمائية المتعددة لدى أطفال الروضة من وجهة نظر الأمهات |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة الدولية لتطوير التفوق. مج. 11، ع. 21، 2020. المجلة الدولية لتطوير التفوق . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |