البحث المتقدم
     

المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 16، ع. 3، أيلول 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 16, no. 3, September 2020 [Issue]
الصفحات 398 ص.
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية
المكونات الطراونة، عبد الله. التعلق بالوالدين والأقران وعلاقته بالتفهم الوجداني ‏
البري، قاسم نواف. درجة تضمين كتاب اللغة العربية للصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية لمهارات التفكير ‏الإبداعي
مغاري، أحمد محمد. دور مشاهدة أولياء الأمور لمقاطع الفيديو من خلال تطبيقات الهواتف الذكية في دعم التربية ‏الوالدية
اللهيبي، رانية. إتجاهات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية نحو استخدام التعلم المقلوب ومعوقات ‏تطبيقه في التدريس ‏
غزو، أحمد. فعالية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى نظرية جولمان في تنمية الذكاء الانفعالي وخفض وصمة العار لدى الأحداث الجانحين
أبو ليل، سعاد. واقع أنماط سلوك التأثير المستخدمة من مديري المدارس الثانوية التقنية العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمصادر سلطتهم
المقيمي، سامي. فاعلية استراتيجية علاقة السؤال والجواب (‏QAR‏) في تنمية مهارات الفهم القرائي
جوارنة، ربا. أداء مؤشر مطابقة الفرد (‏l_z^p‏) في الكشف عن الاستجابات غير الجدية للفقرات متعددة التدريج باختلاف عدد فئات التدريج
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 16، ع. 3، أيلول 2020. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .