البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 2، 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education - Menofia University.no. 4, p. 2, 2018 [Issue]
الصفحات 517 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية
المكونات علي، أميرة خيري. بدائل مقترحة لتدويل برامج التعليم المستمر كمدخل لتحقيق الريادة بالجامعات المصرية
عابدين، حسن سعد. تحليل المسار للعلاقات بين الطفو الأكاديمي وقلق الاختبار والثقة بالنفس والتوافق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
رضا، حنان رجاء عبد السلام. نموذج مقترح لاستخدام الواقع المعزز في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
أبو سيف، عبد الناصر سيد. تصور مقترح لمتطلبات مجتمع المعرفة للمدرسة المصریة لتحقیق المیزة التنافسیة
عبد الجليل، رباح رمزي. تصور مقترح لإدارة الصراع التنظيمي بمدارس التعليم الثانوي العام من أجل تحسين أداء العاملين بها من وجهة نظر معلميها : دراسة ميدانية
البربري، رفيق سعيد إسماعيل. تصميم مقترح لبيئة تعلم إليكترونية قائمة على التلعيب وأثرها في تنمية مهارت الإستخدام الآمن للإنترنت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المقيمين بدور الأيتام
عبد العال، عنتر محمد أحمد. دراسة مقارنة لمعايير الإعتماد الأكاديمي بكليات التربية في ماليزيا والولايات المتحدة ومدى إمكانية الإستفادة منها في مصر
بسطويسي، نشوة سعد محمد. أدوار كليات التربية بمجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة في ضوء متطلبات التنمية المستدامة : رؤية مقترحة
محمد، هالة أحمد إبراهيم. تفعيل دور الشراكة البحثية في تحقيق الميزة التنافسية للجامعات المصرية
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 2، 2018. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .