البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 33، ج. 3، يناير 2013

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 33, p. 3, January 2013 [Issue]
الصفحات 364 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات راشد، حازم. دراسة تجریبیة لإمكانیة إسهام اختبارات الكتاب المفتوح في تنمیة الأداءات التدریسیة والاتجاهات نحو مقررات طرق التدریس لدى الطلاب المعلمین تخصص اللغة العربیة والدراسات الإسلامیة
علي، رضا محمد توفيق محمد. أثر استخدام تطبیقات نظریة الذکاءات المتعددة في تدریس الدراسات الاجتماعیة على تنمیة أبعاد الحس التاریخي والاتجاه نحو المادة لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة
علي، عزة فتحي. برنامج تدریبي مقترح لضباط البحث الجنائي لتنمیة مهاراتهم في الإتصال الأخلاقي في التعامل مع المواطنین وعلاقته باتزانهم الإنفعالي
حطيبة، ناهد فهمي. فعالیة برنامج أنشطة تعلیمیة قائمة على دمج ذوي الإعاقة العقلیة القابلین للتعلم مع العادیین لتنمیة المهارات الحیاتیة لدى أطفال الروضة
مختار، هبة الله عدلي. فاعلیة استخدام نماذج ما بعد البنائیة لتدریس تكنولوجیا النانو في تنمیة الخیال العلمي والإندماج في التعلم لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة
فضل، محمود عبد التواب. مجالات التنمیة المهنیة لأعضاء هیئة التدریس بكلیة التربیة جامعة الأزهر بالقاهرة في ضوء بعض المتغیرات المعاصرة
عبد الواحد، إبراهيم سيد أحمد. أثر برنامج تدریبي قائم على بعض أبعاد الذکاء الانفعالي في بعض المهارات القیادیة لدى طلاب کلیة التربیة
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 33، ج. 3، يناير 2013. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .