البحث المتقدم
     

المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 14، ع. 4، حزيران 2018

النوع عدد
متغيرات العنوان Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 14, no. 4, June 2018 [Issue]
الصفحات ص ص. 239-349
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية
المكونات نوافلة، وليد. مستوى قدرة طلبة الصف الأول الثانوي العلمي على تفسير الظواهر والمواقف العلمية المرتبطة بالحياة اليومية
الخطيب، محمد جواد. أثر استخدام مسرحة المناهج في التحصيل وخفض تشتت الانتباه لدى الطلبة ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
الربيع، فيصل خليل صالح. القدرة التنبؤية لمركز الضبط بالتعب العقلي لدى المعلمين في لواء الرمثا
الطوالبة، هادي محمد غالب. وعي طلبة جامعة اليرموك بممارستهم الرقمية وعلاقته بقيم المواطنة لديهم
عبارة، هاني محمد. التشوهات المعرفية وعلاقتها بظهور أعراض اضطراب الشخصية الوسواسية القهرية لدى المراهقين
لوزاني، فاطمة الزهراء. أنماط التعلق المتنبئة بالدافعية الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
عبد الوهاب، صباح. مقارنة المشكلات الاجتماعية والنفسية والسلوكية التي تواجه الطلبة ذوي صعوبات التعلم في غرفة صعوبات التعلم والفصل العادي : من وجهة نظر أولياء الأمور
al-Hmouz, Hanan. The effectiveness of the touch math program in teaching addition to students with math disability
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 14، ع. 4، حزيران 2018. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .