أنماط التعلق المتنبئة بالدافعية الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | لوزاني، فاطمة الزهراء. جامعة لونيسي علي، الجزائر |
متغيرات العنوان |
Attachment styles predicting academic motivation among university students [Article] |
الصفحات | ص ص. 429-439 |
المصدر |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 14، ع. 4، حزيران 2018
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | الدافعية - الطلاب الجامعيون - الانماط الاجتماعية الثقافية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الأردن |
The present study aimed to investigate the effect of attachment styles on academic motivation among university students. To achieve this aim, the researcher used the Arabic version of academic motivation scale developed by Vallerand et al. (1989) and the scale for adult attachment styles developed by Abu-Ghazal and Jaradat (2009) applied on a sample of 152 students, selected randomly. The researcher used the multiple regression coefficients with win steps method to conclude the finding. The findings of the study showed that the anxious-ambivalent attachment proved to be not predictor of academic motivation, the avoidant attachment related positively to academic motivation and also, the secure attachment related positively to academic motivation. Avoidant attachment proved to be the most predictor of academic motivation among university students. (Published Abstract)
![]() |
|
لوزاني، فاطمة الزهراء. (2018). أنماط التعلق المتنبئة بالدافعية الأكاديمية لدى طلبة الجامعة . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 14، ع. 4، حزيران 2018. ص ص. 429-439 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |