البحث المتقدم
     

المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 12، ع. 3، أيلول 2016

النوع عدد
رقم الوثيقة 114974
متغيرات العنوان Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 12, No. 3, September 2016 [Issue]
الصفحات ص ص. 287-414
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية
المكونات البركات، علي أحمد. فاعلية برنامج قائم على المدخل البيئي لتدريس العلوم في تعزيز الوعي البيئي لدى الأطفال
أبو غزال، معاوية محمود. الإرتباط بالمدرسة لدى الطلبة المراهقين وفقا لمتغيري الجنس والفئة العمرية
مصطفى، إنتصار غازي. ممارسات التعلم البنائي لدى معلمي التربية الإسلامية وعلاقتها ببعض المتغيرات
الزايد، زينب بنت عبد الله. تأثير مجتمعات التعلم المهنية على الإنترنت في فهم معلمات العلوم لطبيعة العلم وممارسات تدريسها
البزور، شيرين راشد. مستوى امتلاك طلبة الصف العاشر في المدارس الأردنية الحكومية والخاصة ومدارس التميّز للمفاهيم البديلة في العلوم
خضير، رائد. دافعية القراءة وعلاقتها ببيئة الصف الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية المتوسطة في محافظة إربد
عبد العال، مريم عبد الرحمن. درجة ممارسة النظام التمثيلي في الاتصال الإداري وعلاقتها بفعالية الأداء الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة إربد
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 12، ع. 3، أيلول 2016. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .