البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 84، يوليو 2013

النوع عدد
رقم الوثيقة 26504
متغيرات العنوان Journal of the Faculty of Education - Mansoura University.no. 84 July 2013 [Issue]
الصفحات 39، 537 ص.
المصدر مجلة كلية التربية بالمنصورة
المكونات الكندري، نبيلة يوسف. أسباب التحاق الطلبة بمؤسسات التعليم العالي الخاصة في دولة الكويت في ضوء المتغيرات
ملحم، محمد أمين. العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية
التهامي، محمد جودة. دراسة تحليلية مقارنة للتعليم الإلكتروني بالمرحلة الجامعية في كل من أستراليا وإنجلترا ومصر
الفقيه، محمد هادي علي. المشكلات الأكاديمية والإدارية التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في جامعة نجران : دراسة ميدانية
بن ياسين، ثناء محمد أحمد. أثر نموذج بايبي البنائي باستخدام الحاسب الآلي في تدريس الأحياء على تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الاستدلالي وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
العبد الكريم، راشد بن حسين. مدى تبني الكتب المدرسية في المرحلة المتوسطة لمبادئ النظرية البنائية الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين
الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد. تصميم بيئة تعلم تعاوني إلكتروني وأثرها على التحصيل الكمعرفي والأداء المهاري لاختيار واستخدام بعض الأجهزة المنزلية والعناية بها لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي ودافعيتهن للإنجاز
أحمد، سناء محمد حسن. تصور مقترح لتطوير الأداء التدريسي للطالبات المعلمات : تخصص اللغة العربية بجامعة المجمعة في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 84، يوليو 2013. مجلة كلية التربية بالمنصورة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .