الإضافات الحديثة
مقال مقال | أطروحة أطروحة | كتاب كتاب | عدد عدد | فصل فصل | تقرير تقرير |
Brand equity in higher education: comparative analysis
Mourad, Maha
Philadelphia 2020
Studies in Higher Education.| Vol. 45, no. 1, 2020
effect of a holistic school improvement model in enhancing school effectiveness in Oman
al-Mekhlafi, Abdu Mohammed
Kedah 2019
Malaysian Journal of Learning and Instruction.| Vol. 16, no. 2, December 2019
Undergraduate students' attitudes towards studying English as a specialization: the case study of Jordanian EFL students
Obeidat, Mohammad
Toronto 2019
World Journal of Education.| Vol. 9, no. 6, 2019
خجل وعلاقته باضطرابات النطق والسمع لدى الأطفال في المحافظات الشمالية من وجهة نظر أخصائيي علاج النطق والسمع
عسيلة، ماجدة محمد
جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي
عوامل المؤدية إلى رغبة معلّمي المدارس الحكوميّة في التقاعد المبكّر في مديرية التربية والتعليم في الخليل من وجهة نظرهم
أبو رضوان، مودة زياد محمد
جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي
علاقة بين التعسّف الإداريّ والاغتراب الوظيفيّ لدى المعلمين البدلاء في المدارس الحكوميّة في محافظة الخليل بفلسطين
القيمري، ولاء عبد العزيز
جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي
كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي
المؤتمر الدولي الثالث للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي (السعودية : 17-19 نوفمبر 2023
مكة المكرمة 2023
كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الرابع لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي
المؤتمر الدولي الرابع لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي (السعودية : 27-25 أغسطس2023
مكة المكرمة 2023
مبادئ التربية الرقمية من منظور إسلامي وتوظيفها في الواقع المعاصر
الشهري، عزيزة حسن عبد الله
كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الرابع لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي|
أمن السيبراني والمواطنة الرقمية
عاتي، عبير بنت محمد بن ربيع
كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الرابع لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي|
دور المعلمين في تنمية قيم المواطنة الرقمية لدى طلبة التعليم العامفي ضوء رؤية المملكة 2030
جما، عبير بنت عبد الله بن أحمد
كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الرابع لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي|
|