شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  تقييم مستوى فاعلية مراكز الإعاقة العقلية الحكومية والخاصة في محافظة العاصمة عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبيد، ماجدة السيد. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 20، ع. 2، 2012.
هدفت الدراسة إلى تقييم مستوى فاعلية مراكز الإعاقة العقلية الحكومية والخاصة في محافظة العاصمة (عمان) وقد تكونت عينة الدراسة من 9 مراكز للإعاقة العقلية، منها 2 حكومية و7 خاصة. وتكونت أداة الدراسة من أبعاد عدة وهي: الإدارة، ومشاركة الأهالي، والمعلمات، والعاملون في المركز، وما يدور في غرفة الصف، والمنهاج، وخصائص المراكز، والجو التربوي. وأظهرت الدراسة أن تقويم فاعلية مراكز الإعاقة العقلية الحكومية والخاصة في جميع المجالات كان ضمن المستوى المرتفع، أما فيما يتعلق بالمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيار ...
الواصفات: التقييم - مدارس التربية الخاصة - الاعاقات الذهنية - عمان (الأردن: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

2.  الإرشاد النفسي لآباء وأمهات الموهوبين والمتفوقين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبيد، ماجدة السيد. مجلة الطفولة العربية. مج. 12، ع. 46، مارس 2011.
يعد الأشخاص الموهوبون والمتفوقون والمبدعون ثروة أساسية كبرى، وكنوزا غنية، يجب الاهتمام بهم ورعايتهم بهدف توجيههم لخدمة المجتمع وتطوره؛ لذا ازداد اهتمام المجتمعات بالموهوبين والمتفوقين والمبدعين من أجل الاستفادة مما يملكون من إمكانات على أحسن وجه ممكن. والخطوة الأولى ليصبح الموهوب والمتفوق شخصا أكثر تفوقا وإبداعا تكمن في الوعي بأهمية التفوق والإبداع الشخصي والوعي بقدراته، كذلك الوعي بالصعوبات والمعيقات التي تعيق الإبداع والموهبة والتفوق، حيث تتعدد الصعوبات والمعيقات ومنها معيقات أسرية، ومدرسية، و ...
الواصفات: الارشاد - الاهل - التربية الاسرية - الموهوبون اكاديميا - الطلاب المتقدمون في دراستهم
رابط مباشر

3.  المشكلات التي تواجه الإدارة المدرسية الملحق بها صفوف دمج المعوقين بصريا بوزارة التربية والتعليم في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبيد، ماجدة السيد. المجلة التربوية. مج. 25، ع. 100، ج. 1، سبتمبر 2011.
هدفت الدراسة على التعرف إلى المشكلات الاجتماعية والفنية والإدارية التي تواجه الإدارة المدرسية في الصفوف التي بها دمج للمعوقين بصريا في الأردن، ومن ثم استقصاء الاختلاف في تقديرات هذه المشكلات تبعا لمتغيرات: الوظيفة، والمؤهل العلمي، والخبرة كمعلم، والخبرة كمدير، والمرحلة الدراسية، والجنس. وللتحقق من ذلك تم تطوير استبيان عدد عباراته 57 عبارة، موزعة على ثلاثة محاور هي: المشكلات الاجتماعية والفنية والإدارية وتم تطبيقها على 69 مديرا ونائب مدير، ومديرة ونائبة مديرة في المدارس الحكومية. وكشفت نتائج الدر ...
الواصفات: وزارة التربية - المشكلات الادارية - المشكلات التربوية - الادارة المدرسية - ذوي الاعاقات - الطلاب - الاعاقات البصرية - الدمج المدرسي - الاردن
رابط مباشر

4.  اتجاهات المعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية في مدينة إربد نحو الإعاقة الحركية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبيد، ماجدة السيد. مجلة البحث التربوي. مج. 10، ع. 19، ج. 1، يناير 2011.
تهدف الدراسة إلى التعرف على اتجاهات المعلمين / المعلمات في المدارس الحكومية في مدينة اربد نحو المعاقين حركيا وأثر كل من المستوى التعليمي عليها، والجنس، والخبرة، والمرحلة التدريسية، وقد تكونت العينة من (250) معلما ومعلمة من المدارس الحكومية في مدينة إربد. وتوصلت الدراسة إلى أن اتجاهات المعلمين/ المعلمات نحو المعاقين حركيا كانت ايجابية، أما فيما يتعلق بالمستوى التعليمي أو سنوات الخبرة أو المرحلة التدريسية فلم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات المعلمين/ المعلمات، وفيما يتعلق باختلاف الجنس ...
الواصفات: اتجاهات المعلمين - المدارس الحكومية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - إربد (الأردن)
رابط مباشر

5.  المشكلات التي تهدد أمن وسلامة الطلاب المعاقين سمعيا وبناء برنامج مقترح لتحسين فرص السلامة لهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبيد، ماجدة السيد. مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الإنسانية. مج. 18، ع. 2، يونيو 2010.
هدفت الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي تهدد أمن وسلامة الطلاب المعاقين سمعياً في سن الدراسة، وبناء برنامج مقترح يستهدف إكساب الطلاب المعاقين سمعياً المعلومات والخبرات ومهارات الاتصال التي تساعدهم على مواجهة تلك المشكلات التي تهدد سلامتهم وأمنهم، واهتمت الدراسة ببناء مقياس متعدد ومتنوع المواقف لتلك المشكلات، وتم تطبيق المقياس على 30 طالباً و 33 طالبة من المعاقين سمعياً، وتحليل نتائجه، وأوضحت النتائج ما يلي: 1) يفتقد بعض الطلاب المعاقين سمعياً المعلومات التي توفر لهم فرص السلامة والأمن في حدود ...
الواصفات: حل المشكلات - الامان - الطلاب ذوي الاعاقات - ضعيفو السمع - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - تصميم البرامج - السلامة
رابط مباشر

6.  برامج التربية الخاصة ومناهجها وأساليب تدريسها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبيد، ماجدة السيد.
عمان : دار صفاء للنشر والتوزيع ، 2010
الواصفات: التربية الخاصة - طرائق التدريس

7.  تعليم الأطفال المتخلفين عقليا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبيد، ماجدة السيد.
عمان : دار دجلة ، 2009
الواصفات: تنشئة الاطفال - التخلف العقلي - التربية الخاصة

8.  مدخل الى التربية الخاصة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبيد، ماجدة السيد.
عمان : دار صفاء ، 2009
الواصفات: التربية الخاصة

9.  صعوبات التعلم وكيفية التعامل معها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبيد، ماجدة بهاء الدين السيد.
عمان : دار صفاء ، 2009
الواصفات: صعوبات التعلم

10.  برامج تعليم الموهوبين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبيد، ماجدة السيد. مجلة تنمية الموارد البشرية. مج. 3، ع. 3، 2008.
الواصفات: البرامج التدريسية - طرائق التدريس - الموهوبون - الاستراتيجيات التربوية
رابط مباشر

11.  المشكلات التي تواجه مديري- مديرات المدارس الملحق بها صفوف دمج المعوقين سمعيا بوزارة التربية والتعليم في الاردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبيد، ماجدة السيد. مجلة تنمية الموارد البشرية. مج. 3، ع. 2، 2008.
الواصفات: وزارة التربية والتعليم (الأردن) - المعوقات - المشكلات التربوية - مديرو المدارس - البنات - الدمج المدرسي - ضعيفو السمع
رابط مباشر

12.  تأهيل المعاقين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبيد، ماجدة بهاء الدين السيد.
عمان : دار صفاء ، 2007
الواصفات: ذوي الاعاقات - اعادة التأهيل

13.  أنشطة الأطفال العاديين وذوي الإحتياجات الخاصة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
يحيى، خولة أحمد.
عمان : دار المسيرة ، 2007
الواصفات: الاطفال - الاشخاص ذوو الاحتياجات الخاصة

14.  فاعلية برنامج تعليمي لتعليم القراءة منفذ على الحاسوب لطلبة الصف الثالث الإبتدائي المعاقين سمعياً في منطقة عمان الكبرى	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبيد، ماجدة السيد. مجلة الطفولة العربية. مج. 9، ع. 33، ديسمبر 2007.
هدفت هذه الدراسة تعرف فعالية برنامج تعليمي في الاستيعاب القرائي منفذ على الحاسوب لطلبة الصف الثالث الابتدائي المعوقين سمعياً. تم اختيار مجتمع الدراسة من طلاب الصف الثالث الابتدائي من مدرسة الأمل ومدرسة الملكة علياء، وكان عدد الطلاب 54 طالباً وطالبة، منهم 25 طالباً وطالبة من مدرسة الأمل، و29 طالباً وطالبة من مدرسة الملكة علياء، وتتراوح أعمارهم ما بين 9-13 سنة من ذوي الإعاقة الجزئية والكلية، وقسمت العينة عشوائياً إلى مجموعتين. أما التصميم الذي استخدم في هذه الدراسة فهو تصميم تحليل التغاير 2*2*2 لل ...
الواصفات: البرامج التربوية - تعليم القراءة - التدريس بمساعدة الحاسوب - ذوي الاعاقات - ضعيفو السمع - التعليم الابتدائي - عمان (الأردن: محافظة)
رابط مباشر