10(Facet_Subject:("استخدام المعلومات"))
1.
كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات واستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية وعلاقتهما بقلق التحدث أمام الآخرين لدى طالبات كلية التربية
|
|
| إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 22، ج. 3، مارس 2021. | |
| استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة بين قلق التحدث أمام الآخرين وكل من كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات واستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية، والكشف عن دور كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات واستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية في التنبؤ بقلق التحدث أمام الآخرين، بالإضافة إلى التعرف على الاختلاف في قلق التحدث أمام الآخرين باختلاف التخصص الدراسي، وذلك على عينة قوامها (107) طالبة بالفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة المنصورة، طبق عليهن مقياس كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات، ومقياس استراتيجيات تنظي ... | |
| الواصفات: جامعة المنصورة (مصر) كلية التربية - الفعالية - اختبارات الكفاءة - مستوى المعرفة - استخدام المعلومات - استراتيجيات التعلم - النمو الانفعالي - العمليات المعرفية - القلق - الاضطرابات الانفعالية - الطلاب الجامعيون - البنات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
تقييم مستوى الإستعداد لتدريس العلوم في ضوء مهارات المعلومات والإعلام والتكنولوجيا لدى طلاب البكالوريوس بكلية التربية جامعة الملك خالد
|
|
| الشهري، محمد صالح أحمد. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 68، 2021. | |
| هدف البحث الحالي إلى تقييم مستوى الاستعداد لتدريس العلوم في ضوء مهارات المعلومات والإعلام والتكنولوجيا لدى طلاب بكالوريوس العلوم بكلية التربية جامعة الملك خالد. ولتحقيق هذا الهدف أستخدم المنهج الوصفي التحليلي. وتم إعداد قائمة بممارسات الاستعداد لتدريس العلوم في ضوء مهارات المعلومات والإعلام والتكنولوجيا، وفي ضوء هذه القائمة تم إعداد اختبار معرفي وبطاقة ملاحظة ومقياس اتجاهات لقياس الاستعداد لتدريس العلوم بجوانبه الثلاثة المعرفي والسلوكي والوجداني. وتكونت عينة البحث من (42) طالبا من المسجلين بمقرر ... | |
| الواصفات: جامعة الملك خالد (السعودية) كلية التربية - التقييم - اختبارات الكفاءة - تدريس العلوم - مهارات المعلومات - الاعلام التربوي - استخدام المعلومات - التكنولوجيا - درجة البكالوريوس - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
فاعلية نموذج PEOE في تدريس العلوم لتنمية مهارات توليد وتقييم المعلومات والحس العلمي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
|
|
| القرني، مسفر بن خفير سني. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 18، ع. 70، 2021. | |
| هدف البحث بشكل رئيس إلى الكشف عن فاعلية نموذج (PEOE) في تدريس العلوم لتنمية مهارات توليد وتقييم المعلومات والجانب الوجداني للحس العلمي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. وقد استخدم المنهج التجريبي ذا التصميم شبة التجريبي المسمى بتصميم المجموعة الضابطة ذي القياس القبلي والبعدي pre-test post-test control design. وتكونت عينة البحث من (60) طالبا تم اختيارهم بطريقة عشوائية عنقودية؛ منهم (30) طالبا في المجموعة التجريبية درسوا وحدة "طبيعة المادة" باستخدام نموذج (PEOE)، و(30) طالبا في المجموعة الضابطة درسوا ب ... | |
| الواصفات: النماذج - تدريس العلوم - تنمية المهارات - استخدام المعلومات - التقييم - الادراك الحسي - التربية العلمية - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
أثر توظيف استراتيجية فجوة المعلومات في اكتساب المفاهيم البلاغية وتنمية الذكاء اللغوي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
|
|
| حسين، بيداء حسن. مجلة الفتح. ع. 82، حزيران 2020. | |
| يهدف البحث الحالي التعرف إلى أثر توظيف استراتيجية فجوة المعلومات في اكتساب المفاهيم البلاغية وتنمية الذكاء اللغوي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي، وتمثلت عينة البحث بمجموعتي (تجريبية وضابطة) تضم كل مجموعة (25) طالبة وكافأت الباحثة بين المجموعتين ببعض المتغيرات (العمر الزمني – اختبار الذكاء أوتس – درجات الكورس الثاني من العام السابق – اختبار الذكاء اللغوي) وأعدت الباحثة أداتين للبحث الاولى اختبار اكتساب المفاهيم البلاغية والاداة الثانية اختبار الذكاء اللغوي وأسُتعملت الوسائل الاحصائية المناسبة للبح ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - الفجوة الرقمية - استخدام المعلومات - تكوين المفاهيم - النمو الذهني - المهارات اللغوية - الذكاء - طلاب المدارس الثانوية - البنات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
5.
درجة توافر متطلبات استخدام البيانات الضخمة في التخطيط الاستراتيجي بوزارة التربية والتعليم في المحافظات الجنوبية لفلسطين
|
|
| رزق، فاطمة صلاح رزق. الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) كلية التربية. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر متطلبات استخدام البيانات الضخمة في التخطيط الاستراتيجي في وزارة التربية والتعليم في المحافظات الجنوبية لفلسطين من وجهة نظر موظفيها. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى أهداف الدراسة، وكانت أداة الدراسة استبانة مكونة من ثلاثة مجالات شملت المتطلبات الفنية (11) فقرة، المتطلبات البشرية (10) فقرات، و المتطلبات التنظيمية (10) فقرات، و تكون مجتمع الدراسة من (150) موظفاً. وقد تكونت عينة الدراسة من كامل المجتمع بطريقة الحصر الشامل حيث استجاب لتعبئة الاستبان ... | |
| الواصفات: وزارة التربية - الاحتياجات التربوية - استخدام المعلومات - التخطيط التربوي - الاستراتيجيات التربوية - فلسطين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
تلوث البيئة المعلوماتية في الأوساط الأكاديمية وتأثيرها على النمو المعرفي لدى طلاب أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية
|
|
| الحباطي، محمد خميس السيد. المجلة العربية للمعلوماتية وأمن المعلومات. مج. 1، ع. 1، أكتوبر 2020. | |
| دراسة تهدف إلى تناول تلوث البيئة المعلوماتية في الأوساط الأكاديمية وتأثيرها على النمو المعرفي لدى طلاب أقسام المكتبات والمعلومات، وذلك من حيث تناول مدى إفادة الطلاب من شبكة الإنترنت في الحصول على المعلومات، وكذلك التعرف على مدى وعي الطلاب بمصادر تلوث البيئة المعلوماتية، إضافة إلى تحديد أنواع مصادر تلوث البيئة المعلوماتية من وجهة نظر طلاب أقسام المكتبات بالجامعات المصرية، مع تحديد المشكلات الناتجة عن تلوث البيئة المعلوماتية التي يتعرض لها الطلاب، وذلك بالاعتماد على المنهج الميداني الذي يقوم على ت ... | |
| الواصفات: استخدام المعلومات - المواقع الالكترونية - عمليات التفاعل الاجتماعي - البيئة التربوية - النمو المعرفي - الطلاب الجامعيون - التخصص الرئيسي الجامعي - علم المعلومات - الجامعات - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
فاعلية استخدام نظرية الذكاء الناجح في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
|
| الدسوقي، ذكية سعيد عبد الكريم. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 6، 2019. | |
| هدف البحث إلي التحقق من فاعلية استخدام نظرية الذكاء الناجح في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات لدي طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد اختبار مهارات معالجة المعلومات وتم التحقق من صدقه وثباته، تكونت عينة البحث من (80) طالب من طلاب الصف الثاني الثانوي بمحافظة البحيرة ووزعوا عشوائياً إلي مجموعة ضابطة (40) طالب ومجموعة تجريبية (40) طالب وتم التدريس للمجموعة التجريبية باستخدام نظرية الذكاء الناجح، وقد أشارت النتائج إلي وجود فرق دال إحصائيا (01‚) في تحسين مهارات معالجة الم ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - الذكاء - الفلسفة - تنمية المهارات - استخدام المعلومات - طلاب المدارس الثانوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
فاعلية برنامج درامي قائم على استراتيجية العصف الذهني لتنمية بعض العمليات العقلية لدى طفل الروضة
|
|
| الدسوقي، سمر عبد العليم. مجلة الطفولة والتربية. ع. 40، ج. 6، س. 11، أكتوبر 2019. | |
| هدف البحث فاعلية برنامج درامي قائم على استراتيجية العصف الذهني لتنمية العمليات العقلية لأطفال الروضة، وبلغ عدد أطفال عينة البحث (30 طفلا) للمجموعة التجريبية (16 ذكور) و (14 اناث) و(30) طفلا للمجموعة الضابطة (16) ذكور و(14) اناث، من الملتحقين بالمستوى الثاني بالروضة. وأعدت الباحثة أدوات البحث بطاقة ملاحظة لبعض العمليات العقلية لطفل الروضة، ومقياس بعض العمليات العقلية لطفل الروضة، وبرنامج درامي قائم على استراتيجية العصف الذهني لتنمية بعض العمليات العقلية لطفل الروضة. واستخدمت الباحثة المنهج التجري ... | |
| الواصفات: البرامج التربوية - المسرحية - استخدام المعلومات - عمليات التفكير - العصف الذهني - تنمية المهارات - اطفال الرياض | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
التداخل المعرفي لدى طلبة الجامعة
|
|
| الطائي، إيمان عبد الكريم. مجلة أبحاث الذكاء. عدد خاص: وقائع المؤتمر العلمي الدولي الأول للدراسات الإنسانية (الذكاء والقدرات العقلية)، 2019. | |
| يعد التداخل المعرفي من أهم المتغيرات المؤثرة في الوقت الحالي ويحاول الباحثون في علم النفس المعرفي جاهدين في فهم أسباب هذا التداخل الذي يشير إلى عدد من التوترات السلبية لردود الفعل لمنبهات الحسية وردود الفعل الذاتية والتداخل المعرفي يعد مؤشراً في وجود خلل في أحد أبرز الوظائف المعرفية في عملية التنظيم المعرفي المؤثرة في عملية معالجة المعلومات التي تتعلق بالتجهيز والاحتفاظ والاسترجاع عن طريق عمل تمثيلات معرفية ورموز تساعد الفرد في ترك مساحة ذهنية أكبر فيكسبه بناءاً معرفياً يمكنه من حل المشكلات وفهم ... | |
| الواصفات: الجامعة المستنصرية (العراق) كلية التربية الأساسية - استرجاع المعلومات - استخدام المعلومات - التذكر - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
12.
مناهج البحث العلمي
|
|
| قاسم، محمد سرحان علي. | |
| صنعاء : مكتبة الوسطية للنشر والتوزيع ، 2019 | |
| يتحدث الكتاب عن طبيعة البحث العلمي وما يتعلق به من مفاهيم كتعريف المعرفة والعلم، والتفريق بينهما، وتعريف البحث العلمي، وخصائصه، وأهدافه. كما يتحدث عن أنواع البحوث العلمية ومناهجها، ويتحدث أيضا عن خطة البحث العلمي، وخطوات إعدادها، وتضمن أيضا الحديث عن أدوات جمع البيانات والمعلومات، سواء كانت نظرية أم تطبيقية، فكما وتناول الحديث عن المكتبة الإلكترونية والأنترنت ودورهما في خدمة البحث العلمي،. وتضمن الحديث عن آليات كتابة تقرير البحث، وأخيراً تناول منهجية تحقيق المخطوطات. (ملخص الناشر) ... | |
| الواصفات: الابحاث العلمية - منهجية البحث - استراتيجيات البحث - استخدام المعلومات | |
| رابط مباشر |
|
13.
نموذج سببي لتشخيص العوامل المؤثرة في الاستخدام الفعلي لبرمجية SPSS من خلال متغير نوايا استخدام البرمجية كمتغير وسيط
|
|
| الصرايرة، راجي عوض. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 29، ع. 1، مارس 2019. | |
| هدفت الدراسة إلى بناء نموذج سببي لتشخيص العوامل المؤثرة في الاستخدام الفعلي لبرمجية (SPSS) من خلال متغير نوايا استخدام البرمجية كمتغير وسيط، إذ تم استخدم اسلوب تحليل المسار (Path Analysis) لفحص النموذج، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود علاقة مباشرة بين كل من متغير سهولة الاستخدام ومتغير نوايا استخدام برمجية (SPSS). وكذلك عدم وجود علاقة بين متغير المتعة المدركة ومتغير الاستخدام الفعلي للبرمجية. وبينت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية بين متغير المتعة المدركة ومتغير نوايا استخدام برمجية (SPSS) ووجود عل ... | |
| الواصفات: النماذج التربوية - استخدام المعلومات - القرائية الحاسوبية - برامج الحاسوب | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
نماذج التمثيل المعرفي للمعلومات وعلاقتها بمهارات التعلم والاستذكار لدى طلبة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة برج بوعريريج
|
|
| جوهاري، سمير. مجلة العلوم الاجتماعية. مج. 15، ع. 28، 2018. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين درجات نماذج التمثيل المعرفي للمعلومات ودرجات مهارات التعلم والاستذكار لدى طلبة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة برج بوعريريج، والتعرف إن كانت هناك فروق بين طلبة وطالبات كلية العلوم الاجتماعية بجامعة برج بوعريريج في نماذج التمثيل المعرفي للمعلومات ومهارات التعلم والاستذكار حسب متغير الجنس والمرحلة الجامعية، والتي أجريت على عينة عشوائيا حجمها (149) طالباً وطالبة. وأعتمد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي، بينما تمثلت أداة جمع البيانات في مقياس نماذج التمثيل المعر ... | |
| الواصفات: جامعة محمد البشير الإبراهيمي (برج بوعريريج، الجزائر) كلية العلوم الاجتماعية - النماذج التربوية - العمليات المعرفية - استخدام المعلومات - الارتباط - عمليات التعلم - التذكر - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] [Résumé] |
|
16.
درجة امتلاك طلبة الجامعة للمهارات المعلوماتية في ضوء بعض المتغيرات : دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم اجتماعية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة
|
|
| غويني، سعاد. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2018 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك طلبة الجامعة للمهارات المعلوماتية، وقد اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكونت عينة الدراسة (143) من طالب وطالبة (علم اجتماع سنة أولى) بجامعة المسيلة، وقد أختيروا بالمعاينة العشوائية البسيطة ولجمع البيانات تم استخدام الاستبانة كأداة لقياس درجة امتلاك طلبة الجامعة للمهارات المعلوماتية حيث تكونت من (19) فقرة موزعة على (03) محاور (محور مهارة الوصول إلى المعلومات، محور مهارة استخدام المعلومات، محور مهارة تقييم المعلومات) وقد جرى التحقق من خصائصها ... | |
| الواصفات: تقييم المهارات - تقييم الطلاب - الطلاب الجامعيون - مهارات المعلومات - استخدام المعلومات - اتاحة المعلومات | |
| رابط مباشر [Résumé] |
|
19.
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في لواء بني عبيد في الأردن لدورهم في تفعيل استخدام تكنولوجيا المعلومات من وجهة نظرهم
|
|
| رضوان، أحمد محمود أحمد. المجلة التربوية. مج. 30، ع. 118، ج. 2، مارس 2016. | |
| هدفت هذه الدراسة للتعرف على درجة ممارسة مديري المدارس في مديرية تربية لواء بني عبيد في محافظة إربد، الأردن، لدورهم في تفعيل استخدام تكنولوجيا المعلومات في عملهم وللكشف عن أثر متغيرات الدراسة في تقديراتهم لذلك الدور. أعدت استبانة من 36 فقرة موزعة على ثلاثة مجالات لهذا الغرض. وتكونت عينة الدراسة من جميع المديرين والمديرات في مديرية تربية لواء بني عبيد، البالغ عددهم 49 مديراً ومديرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس لدورهم في تفعيل استخدام تكنولوجيا المعلومات جاءت بدرجة متوسطة على ... | |
| الواصفات: دور مديري المدارس - المدارس الحكومية - الادارة المدرسية - استخدام المعلومات - تكنولوجيا المعلومات - تكنولوجيا التعليم - التطوير التربوي - اتجاهات المديرين | |
| [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(32)
مقال
|
|
|
(8)
رسالة / أطروحة
|
|
|
(1)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (41) استخدام المعلومات | |
| (12) الطلاب الجامعيون | |
| (10) الانترنت | |
| (7) تكنولوجيا المعلومات | |
| (6) مهارات المعلومات |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (41) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (41) استخدام المعلومات | (12) الطلاب الجامعيون | ||
| (10) الانترنت | (7) تكنولوجيا المعلومات | ||
| (6) مهارات المعلومات | (5) اتجاهات الطلاب | ||
| (4) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (4) الابحاث العلمية | ||
| (4) المواقع الالكترونية | (4) تنمية المهارات | ||
| (4) طلاب المدارس الثانوية | (3) استراتيجيات التعلم | ||
| (3) التذكر | (3) العمليات المعرفية | ||
| (3) تكنولوجيا التعليم | (3) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (2) اتاحة المعلومات | (2) اختبارات الكفاءة | ||
| (2) ادارة المعرفة | (2) البنات | ||
| (2) التخطيط التربوي | (2) التقييم | ||
| (2) الجامعات | (2) الذكاء | ||
| (2) السودان | (2) المؤسسات التربوية | ||
| (2) المعرفة | (2) النماذج التربوية | ||
| (2) النمو المعرفي | (2) تدريس العلوم | ||
| (2) جامعة اليرموك (الأردن) | (2) مستوى المعرفة | ||
| (2) مصر | (2) نظم المعلومات | ||
| (1) اتجاهات المديرين | (1) اتجاهات المعلمين | ||
| (1) اتخاذ القرارات | (1) اساتذة الجامعات | ||
| (1) اساليب الدراسة | (1) استراتيجيات البحث | ||
| (1) استرجاع المعلومات | (1) اطفال الرياض | ||
| (1) الابحاث | (1) الاحتياجات | ||
| (1) الاحتياجات التربوية | (1) الاحتياجات النفسية | ||
| (1) الاداء | (1) الادارة التربوية | ||
| (1) الادارة المدرسية |
الجامعة /الكلية
| (2) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (2) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | ||
| (1) جامعة القاهرة | (1) جامعة النيلين | ||
| (1) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (1) جامعة واسط |
المجلة
المؤلف