2(*:*) Facet_Author:("المطيري، فاطمة بنت ردن منور" )
1.
معرفة ومهارات معلمي التربية الخاصة في تطبيق الممارسات المبنية على الأدلة
|
|
| المطيري، فاطمة بنت ردن منور. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 48، ع. 1، يناير 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى فهم واقع معرفة ومهارات معلمي التربية الخاصة في تطبيق الممارسات المبنية على الأدلة، وماهي العوامل التي ساهمت في تشكل هذه المعرفة، وأثرها في تطبيقهم لها. تم تطبيق المنهج المختلط بتصميمه التفسيري المتتابع في مرحلتين؛ مرحلة الدراسة الكمية، والدراسة النوعية. في مرحلة الدراسة الكمية تم استخدام المنهج المسحي الوصفي من خلال تطبيق استبانة على (311) من معلمي التربية الخاصة في المراحل الدراسية الثلاث في مدينة الرياض. وأظهرت النتائج أن مستوى المعرفة بالممارسات المبنية على الأدلة متوسطة، ... | |
| الواصفات: مستوى المعرفة - مهارات التدريس - معلمو التربية الخاصة - البرامج التدريسية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
مدى فعالية ممارسة تعليم الكتابة الاستراتيجية والتفاعلية في تطوير مهارات التعبير الكتابي لدى الطلبة الصم وضعاف السمع : مراجعة أدبية 2008-2020
|
|
| المطيري، فاطمة بنت ردن منور. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. 19، يناير 2022. | |
| تًعد الممارسات الفعالة مع الطلبة ذوي الإعاقة بما فيهم الأشخاص الصم وضعاف السمع، من القضايا الحديثة في التربية الخاصة، لذا هدفت الدراسة الحالية إلى مراجعة الأدبيات للتعرف على مدى فعالية ممارسة تعليم الكتابة الاستراتيجية والتفاعلية (SIWI) Strategic and Interactive Writing Instruction لتطوير مهارات التعبير الكتابي لدى الطلبة الصم وضعاف السمع في مراحل التعليم المختلفة. والتي باعتبارها ممارسة واعدة في ضوء الأبحاث الخاصة بتعليم الكتابة للطلاب الصم وضعاف السمع. من أجل تحقيق الهدف اتبعت الدراسة منهج مرا ... | |
| الواصفات: الفعالية - تعليم الكتابة - التعلم التفاعلي - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - التعبير الكتابي - الطلاب - الصم - ضعيفو السمع - مراجعة الادبيات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(2)
مقال
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
|
(0)
رسالة / أطروحة
|
| كافة المواضيع | |
| (1) البرامج التدريسية | |
| (1) التعبير الكتابي | |
| (1) التعلم التفاعلي | |
| (1) الصم | |
| (1) الطلاب |
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة تواريخ النشر | |
| (1) 2022 | |
| (1) 2023 |
| كافة البلدان | |
| (1) الإمارات العربية المتحدة | |
| (1) مصر |
| كافة اللغات | |
| (2) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (1) البرامج التدريسية | (1) التعبير الكتابي | ||
| (1) التعلم التفاعلي | (1) الصم | ||
| (1) الطلاب | (1) الفعالية | ||
| (1) تعليم الكتابة | (1) تنمية المهارات | ||
| (1) ضعيفو السمع | (1) مراجعة الادبيات | ||
| (1) مستوى المعرفة | (1) معلمو التربية الخاصة | ||
| (1) مهارات التدريس | (1) مهارات الكتابة |