Advanced search
     

تصميم بيئة تدريب إفتراضية قائمة على التقويم البنائي لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو الرقمي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم

[الملخّص] 
Type Article
Author مصلح، أسماء عادل محمد. جامعة الزقازيق.
Pages ص ص. 163-196
Host Item Entry مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي. مج. 3، ع. 6، فبراير 2022
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors استراتيجيات التعلم  -  تكنولوجيا التعليم  -  مواد متعددة الوسائط  -  تنمية المهارات  -  القرائية الحاسوبية  -  الطلاب الجامعيون
Language of document Arabic
Country Egypt
يهدف البحث الحالي إلى أن ينمي مهارات مونتاج الفيديو الرقمي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم من خلال إستراتيجية التقويم البنائي ولان تلك المهارات لها جانب مهاري ينبغي تنميته فكان من الضروري بناء بطاقة ملاحظة يتم من خلالها التعرف على مستوى إكتساب المتدربين الجوانب المهارية المرتبطة. نتائج البحث:1) وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى ≤ 0.05 بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في مستوى التحصيل المعرفي القبلي والبعدي المرتبط بمهارات إنتاج برامج الفيديو الرقمي عند الدراسة باستخدام بيئة التدريب الإفتراضية المقترحة، لصالح التطبيق البعدي وعلى ذلك يمكن قبول الفرض البحثي الأول للبحث الحالي، وهذا يرجع لأثر التقويم البنائي (معلم) داخل بيئة التدريب فكان له الأثر الواضح في تحسين مستوى الجوانب المعرفية لدى أفراد العينة .2) وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى ≤ 0.05 بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري القبلي والبعدي المرتبط بمهارات إنتاج برامج الفيديو الرقمي عند الدراسة باستخدام بيئة التدريب الإفتراضية المقترحة لصالح التطبيق البعدي وعلى ذلك يمكن قبول الفرض البحثي الثاني للبحث الحالي، وهذا يرجع لأثر التقويم البنائي (معلم) داخل بيئة التدريب فكان له الأثر الواضح في تحسين مستوى الأداء المهاري لدى أفراد العينة. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مصلح، أسماء عادل محمد. (2022). تصميم بيئة تدريب إفتراضية قائمة على التقويم البنائي لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو الرقمي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم . مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي. مج. 3، ع. 6، فبراير 2022. ص ص. 163-196 Retrieved from search.shamaa.org