Advanced search
     

مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية ع. 19، جوان 2015

Type Issue
Document no. 117931
Varying form of title Revue des sciences sociales et humaines.No. 19, Juin 2015 [No. de périodique]
Pages 345،51 ص.
Host Item Entry مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
Constituant documents بن عبد الواحد، عبد الكريم. دور أنشطة التربية البدنية المبرمجة في إكساب بعض أبعاد التوافق الاجتماعي لتلاميذ الطور الثاني إبتدائي (9-10) سنوات: دراسة ميدانية لبعض مدارس ولاية ورقلة
بن حسان، زينة. العنف في المدرسة : نتاج مدرسي أم إنعكاس للعنف المجتمعي
نصير، أحميدة. كفايات التقويم لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في ضوء متغير الخبرة والمؤهل العلمي: دراسة ميدانية لأساتذة التربية البدنية والرياضية بولاية ورقلة
بغول، زهير. محددات تجويد نظام التعليم الجامعي في ضوء نموذج ادوارد ديمنغ: دراسة ميدانية بجامعة سطيف 2
كنيوة، مولود. دوافع ممارسة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ الأقسام النهائية من التعليم الثانوي :دراسة ميدانية بثانويات مدينة جيجل
صورية، فرج الله. تقويم مردود إصلاح المنظومة التربوية في مرحلة التعليم الثانوي
عواريب، لخضر. واقع المناخ المدرسي في المدارس الجزائرية : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم المتوسط و الثانوي بمدينة ورقلة
قدوري، يوسف. إدمان استخدام الانترنت وعلاقته ببعض أعراض الاضطرابات النفسية : لدى عينة من طلبة جامعة غرداية
فقيه، خواجة. معتقدات أساتذة اللغة الإنجليزية حول تدريس مادتهم بالمرحلة المتوسطة
حمداش، صونية مجقون. تقدير الذات لدى الاطفال الصم المدمجين وغير المدمجين في المدارس العادية : دراسة ميدانية مقارنة
Ziani, Ghaouti. Pratiques de la plateforme de cours en ligne par les enseignants universitaires : l’émergence de nouvelles pratiques de communication par les étudiants
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Algeria

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 19، جوان 2015. مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية . Retrieved from search.shamaa.org