البحث المتقدم
     

مبادئ ديمقرطية التعليم بالمغرب

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 17430
المؤلف خلوفة، عبد العزيز.
الصفحات ص ص. 113-119
المصدر مجلة علوم التربية. ع. 53، أكتوبر 2012
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الديمقراطية  -  المبادئ التربوية  -  المغرب
لغة الوثيقة العربية
البلد المغرب
عرضت هذه الورقة لعدد من المبادئ التي تظهر دمقرطة التعليم في المغرب، وذلك انطلاقا من فكرة أن قطاع التعليم هو بوابة الإصلاح الشاملة لمختلف المعضلات السياسية والاجتماعية والفكرية التي تعيق المسار التنموي في المغرب. وقد بيّنت الورقة مراعاة المشرع المغربي واهتمامه بالانتقال الديموقراطي في المنظومة التربوية، وقد ظهر ذلك من خلال المبادئ التالية: 1) تعميم التعليم واعتباره حقا وواجبا دستوريا للمواطنين المغاربة على حدّ سواء، بحيث تصبح الفرص متكافئة أمامهم. 2) المساواة، إذ انتبه المشرع المغربي إلى التهميش الذي طال الفتاة القروية. 3) تنمية السلوك المدني وترسيخه من خلال احترام منظومة القيم التي تنظم العلاقات بين الأفراد فيما بينهم، وبين الأفراد ومؤسسات الدولة. 4) الانفتاح على الآخر وتكريس ثقافة الاختلاف والتعدد والإيمان بمبدأ الحوار والانفتاح على الحضارات الأخرى. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
خلوفة، عبد العزيز. (2012). مبادئ ديمقرطية التعليم بالمغرب . مجلة علوم التربية. ع. 53، أكتوبر 2012. ص ص. 113-119 تم استرجاعه من search.shamaa.org .