Advanced search
     

مبادئ ديمقرطية التعليم بالمغرب

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 17430
Author خلوفة، عبد العزيز.
Pages ص ص. 113-119
Host Item Entry مجلة علوم التربية. ع. 53، أكتوبر 2012
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الديمقراطية  -  المبادئ التربوية  -  المغرب
Language of document Arabic
Country Morocco
عرضت هذه الورقة لعدد من المبادئ التي تظهر دمقرطة التعليم في المغرب، وذلك انطلاقا من فكرة أن قطاع التعليم هو بوابة الإصلاح الشاملة لمختلف المعضلات السياسية والاجتماعية والفكرية التي تعيق المسار التنموي في المغرب. وقد بيّنت الورقة مراعاة المشرع المغربي واهتمامه بالانتقال الديموقراطي في المنظومة التربوية، وقد ظهر ذلك من خلال المبادئ التالية: 1) تعميم التعليم واعتباره حقا وواجبا دستوريا للمواطنين المغاربة على حدّ سواء، بحيث تصبح الفرص متكافئة أمامهم. 2) المساواة، إذ انتبه المشرع المغربي إلى التهميش الذي طال الفتاة القروية. 3) تنمية السلوك المدني وترسيخه من خلال احترام منظومة القيم التي تنظم العلاقات بين الأفراد فيما بينهم، وبين الأفراد ومؤسسات الدولة. 4) الانفتاح على الآخر وتكريس ثقافة الاختلاف والتعدد والإيمان بمبدأ الحوار والانفتاح على الحضارات الأخرى. (شمعة)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
خلوفة، عبد العزيز. (2012). مبادئ ديمقرطية التعليم بالمغرب . مجلة علوم التربية. ع. 53، أكتوبر 2012. ص ص. 113-119 Retrieved from search.shamaa.org