AU - خلوفة، عبد العزيز AB - عرضت هذه الورقة لعدد من المبادئ التي تظهر دمقرطة التعليم في المغرب، وذلك انطلاقا من فكرة أن قطاع التعليم هو بوابة الإصلاح الشاملة لمختلف المعضلات السياسية والاجتماعية والفكرية التي تعيق المسار التنموي في المغرب. وقد بيّنت الورقة مراعاة المشرع المغربي واهتمامه بالانتقال الديموقراطي في المنظومة التربوية، وقد ظهر ذلك من خلال المبادئ التالية: 1) تعميم التعليم واعتباره حقا وواجبا دستوريا للمواطنين المغاربة على حدّ سواء، بحيث تصبح الفرص متكافئة أمامهم. 2) المساواة، إذ انتبه المشرع المغربي إلى التهميش الذي طال الفتاة القروية. 3) تنمية السلوك المدني وترسيخه من خلال احترام منظومة القيم التي تنظم العلاقات بين الأفراد فيما بينهم، وبين الأفراد ومؤسسات الدولة. 4) الانفتاح على الآخر وتكريس ثقافة الاختلاف والتعدد والإيمان بمبدأ الحوار والانفتاح على الحضارات الأخرى. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 17430 OP - ص ص. 113-119 T1 - مبادئ ديمقرطية التعليم بالمغرب [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MOSe/SeNo53Y2012/se_2012-n53_113-119.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif