إتجاهات طلاب كليات المعلمين نحو مهنة التدريس وعلاقتها باتزانهم الإنفعالي وتحصيلهم الدراسي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 038979 |
| المؤلف | الزعبي، أحمد محمد. قسم التربية وعلم النفس، كلية المعلمين بالقنفدة، جامعة أم القرى، السعودية. |
| متغيرات العنوان |
Students of the teachers colleges attitudes to teaching profession and its correlation with their emotional stability and their academic achievement [Article] |
| الصفحات | ص ص. 125-149 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 1، مارس 2010
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | اتجاهات الطلاب - المعلمون الطلاب - التدريس - التحصيل الدراسي - التكيف الانفعالي - كليات التربية - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
يهدف البحث الحالي إلى قياس اتجاهات طلاب كليات المعلمين في المملكة العربية السعودية نحو مهنة التدريس وعلاقتها باتزانهم الانفعالي وتحصيلهم الدراسي. وقد تكونت عينة البحث من 396 طالباً مأخوذة من ست كليات، واستخدم الباحث مقياس اتجاهات طلاب كليات المعلمين، ومقياس الاتزان الانفعالي. وقد استخرج للمقياسين معاملات الصدق والثبات اللازمة. ومن أهم النتائج التي أسفر عنها البحث، وجود اتجاهات موجبة ومرتفعة نسبياً عند طلاب كليات المعلمين نحو مهنة التدريس. كما وجدت علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات طلاب كليات المعلمين نحو مهنة التدريس وبين اتزانهم الانفعالي، وكذلك بين اتجاهات طلاب كليات المعلمين نحو مهنة التدريس وبين تحصيلهم الدراسي. وقد فسر الباحث هذه النتائج في ضوء معطيات البحث واستناداً إلى الإطار النظري والدراسات السابقة. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الزعبي، أحمد محمد.. (2010). إتجاهات طلاب كليات المعلمين نحو مهنة التدريس وعلاقتها باتزانهم الإنفعالي وتحصيلهم الدراسي . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 1، مارس 2010. ص ص. 125-149 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |