مدى مساهمة مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت في تخطيط برامج التدريب المهني للمعلم وإقتراح لتنميتها
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 009615 |
| المؤلف | الحمدان، جاسم محمد. قسم الإدارة والتخطيط التربوي، كلية التربية، جامعة الكويت |
| المؤلف الاضافي | الشمري، إقبال عبيد. قسم الإدارة والتخطيط التربوي، كلية التربية، جامعة الكويت. |
| متغيرات العنوان |
The participation of secondary school managers in planning the teacher's professional training programs in Kuwait [Article] |
| الصفحات | ص ص. 13-35 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2008
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | اعداد المعلمين - برامج التدريب - تخطيط البرامج - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - الكويت |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف مدى مساهمة مدير المدرسة الثانوية بدولة الكويت في تخطيط برامج التدريب المهني للمعلم، واقتراح بعض السبل الكفيلة لتنمية هذه المساهمة. ولغرض تحقيق الهدف السالف الذكر، تم صياغة استبانة مكونة من جزأين: الأول خاص بمعلومات ديموغرافية عن المبحوثين، والثاني خاص بفقرات الاستبانة. وهي مكونة من 14 فقرة موزعة على محورين: الأول يختص بمساهمة مدير المدرسة حاليا في تدريب المعلم مهنيا، والثاني يختص بالعوامل التي تساعد على تنمية دوره في تخطيط برامج التدريب المهني للمعلم. تم جمع البيانات من مجتمع قوامه 121 مدير ومديرة مدارس ثانوية. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن معظمهم يؤدون أدوارهم في التطوير المهني لمعلميهم بنسبة عالية. كما أكد (8.80%) من مديري المدارس الثانوية ضرورة العمل على تنمية علاقات التعاون والتنسيق بين إدارة المدرسة والقائمين على التخطيط عند تخطيط برامج التدريب المهني للمعلم أثناء الخدمة. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحمدان، جاسم محمد.. (2008). مدى مساهمة مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت في تخطيط برامج التدريب المهني للمعلم وإقتراح لتنميتها . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، مارس 2008. ص ص. 13-35 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |