أثر التدريس باستخدام الخرائط الذهنية اليدوية والتقنية على تحصيل الطالبات بجامعة أم القرى
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 16217 |
| المؤلف | البركاتي، نيفين حمزة شرف. كلية التربية للبنات، جامعة أم القرى، مكة المكرمة، السعودية |
| متغيرات العنوان |
The effect of applying manual and digital mind mapping in instruction on female student's academic achievement at the university of Umm Al-Qura [Article] |
| الصفحات | ص ص. 181-223 |
| المصدر |
المجلة التربوية. مج. 26، ع. 103، ج. 2، يونيو 2012
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | جامعة أم القرى (السعودية) - مهارات التفكير - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الكويت |
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر التدريس باستخدام الخرائط الذهنية اليدوية والتقنية على تحصيل الطالبات بجامعة أم القرى. وتضمن البحث فرضية واحدة، وطبقت على عناصر المنهج من مقرر أسس المناهج ببرامج الإعداد التربوي بقسم المناهج، ودرِّست موضوعات الوحدة باستخدام استراتيجيتي الخرائط الذهنية اليدوية والخرائط الذهنية اليدوية والخرائط الذهنية التقنية، من خلال إعداد وحدة دراسية ودليل للمعلمة لتدريس موضوعات الوحدة وإثرائها وفقا لكل استراتيجية، وتم إعداد اختبار تحصيلي لقياس تحصيل الطالبات في هذه الوحدة، وتم التحقق من ثبات وصدق الاختبار. تكونت عينة الدراسة من 48 طالبة، 24 طالبة للمجموعة التجريبية الأولى و24 طالبة للمجموعة التجريبية الثانية. وتم استخدام اختبار تحليل التباين المصاحب كأسلوب إحصائي حيث أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا تشير إلى تفوق المجموعة التجريبية الثانية التي درست بواسطة استراتيجية الخرائط الذهنية التقنية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات كما يلي: إعادة صياغة محتوى مقرر أسس المناهج وتنظيماتها بالتعليم الجامعي بما يتفق واستراتجيات الخرائط الذهنية اليدوية والتقنية، تدريب أعضاء هيئة التدريس على استراتيجية الخرائط الذهنية التقنية باستخدام برنامج (Mind Mapper)، تدريب الطلبة على استخدام برنامج (Mind Mapper). (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| البركاتي، نيفين حمزة شرف.. (2012). أثر التدريس باستخدام الخرائط الذهنية اليدوية والتقنية على تحصيل الطالبات بجامعة أم القرى . المجلة التربوية. مج. 26، ع. 103، ج. 2، يونيو 2012. ص ص. 181-223 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |