التعلم عن طريق اللعب في الطفولة المبكرة
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 13684 |
المؤلف | السويدان، سعاد عبد اللطيف. مديرة، المركز الإقليمي للطفولة والأمومة، تابع وزارة التربية الكويت |
الصفحات | ص ص.219-242 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 18، ع. خاص، مج. 1، 2010
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | التعلم - اللعب - الالعاب التربوية - تربية الطفولة المبكرة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
تلقي هذه الورقة الضوء على أهمية اللعب في عملية التعلم لدى أطفال ما قبل الحضانة، ويشمل العرض نوعا من التوفيق بين الإطار النظري المرتبط بموضوع علم النفس ومفاهيمه المتعددة، وبين ما هو تطبيقي وهو ما يرتبط بفن التدريس. أما من الناحية النظرية فقد تمّ التطرق إلى عدد من الآراء حول عمليات التعلم بشكل عام والتعليم لدى الأطفال عن طريق اللعب بشكل خاص، بالإضافة إلى ذكر بعض الاتجاهات المعاصرة ونماذج الخبرات لدى طفل الروضة مثل: النموذج اللفظي المعرفي، النموذج الحسي الإدراكي المعرفي، النموذج اللفظي السلوكي، نموذج الخبرة التعليمية المتكاملة. وقد تمّ التركيز في هذه الورقة على ماهية اللعب وتعريفاته ومميزاته ووظائفه وأهميته في حياة الطفل، بالإضافة إلى دراسة علاقة اللعب بالأبعاد المعرفية، الشخصية، الجسمية والاجتماعية. (شمعة)
![]() |
|
السويدان، سعاد عبد اللطيف.. (2010). التعلم عن طريق اللعب في الطفولة المبكرة . مجلة العلوم التربوية. مج. 18، ع. خاص، مج. 1، 2010. ص ص.219-242 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |